Question

Как остановить деградацию уровня образования нашего общества?

Answer 1

Никак. Чем дальше, тем хуже. В СССР давали прекрасное образование. Причем оно было доступно каждому. Как средняя школа так и ВУЗ. Сколько выдающихся людей выпустили наши школы, и без дополнительного зарубежного обучения. Настоящая система образования, предусматривает обучение только состоятельных людей. Какая сумма нужна, что бы собрать ребенка в школу? Учебники - 6-8000 рублей, форма - 5000р. (минимум), портфель - 2-5000р., канцелярские принадлежности - 3-4000р. Сейчас, что бы собрать ребенка в школу родители кредит вынуждены брать. Не говоря о том, что у ребенка обязательно должен быть компьютер и интернет (еще деньги), плюс платные услуги и чаще всего репетиторы. Так, что через какое то время в наших школах смогут учится только очень способные, либо очень обеспеченные дети. Все остальные будут крепостными. Вот к чему идет наше образование, и это в полной мере поощряется правительством. А выпускные экзамены - это же издевательство над детьми, по хорошему посадить того, кто все это выдумал. После сдачи этих чудных экзаменов, кто с крыши бросается, кто вешается, не говоря про нервные срывы. Детей потом приходится лечить в психушках. Бай бог им (кто все это придумывает), пережить то, что переживают наши дети и мы их родители.

Answer 2

Если уж совсем точно, то общество деградировать не может. Потому, что общество, это только абстрактное понятие. И применяется оно или для упрощения реальной картины, или для её искусственного затуманивания.

Попробуем этот туман немножко рассеять.

Итак. По факту никакого реального объекта под названием "общество" нет. Зато есть некоторое количество индивидуумов, связанных между собой некими интересами и нуждами.

Да, действительно, часть этих индивидуумов и их потомков деградирует. И этот процесс остановить невозможно.

Однако, есть и другая часть, которую процесс деградации не коснулся, и никогда не коснётся.

Почему так, это отдельный разговор.

Теперь про так называемое "образование". Это некий объем информации, знаний и умений, который предлагается всем желающим. И каждый берёт столько, сколько может переварить.

Так, что само образование тут не при чем. Причём те, кто не может его осилить.

Как пример. Если в маленькую печку нельзя закинуть машину дров, понятно, что сами дрова тут не виноваты.

Answer 3

Здесь пишут, что общество - абстрактное понятие. А деградируют или не деградируют лишь отдельные личности.

Однако совокупность этих самых личностей и образует общество. И если количество условно умных будет уменьшаться, то, соответственно, условно не умных - увеличиваться. Вот и деградация налицо.

Теперь к заданному вопросу. Образование (особенно школьное) является заботой государства. Это значит, что государство имеет отношение к образованию по двум аспектам (как минимум):

• финансирование,
• разработка программ.

Про финансирование мы знаем, что в последние годы на образование (и другие социальные сферы) постоянно урезаются расходы, причем в очень солидных размерах. Отсюда в образовательных учреждениях возникают разные проблемы (включая материальные). То есть на многое банально не хватает средств.

Про разработку программ - это уже почти идеология. Про учебники истории уже набили оскомину. Государству нужны работники, налогоплательщики и пушечное мясо (а не думающие личности). Отсюда приоритеты и в образовательных программах.

Получается, что образование общества (как и всё остальное) зависит от политики власти. Какова политика, такова и тенденция конкретно в образовании - деградация или развитие.

При нынешнем состоянии в государстве деградация образования будет только усугубляться. Для уменьшения деградации в образовательной сфере (о ее остановке пока говорить бессмысленно) требуются радикальные меры, которые сейчас проводить нереально. Увы!

Answer 4

Остановить деградацию уровня образования нашего общества способна только семья.

Но если идет деградация учителя, то и семья не поможет.

А деградация учителя происходит от плохой мотивации.

А за мотивацию учителя кто отвечает? Правильно - государство.

В результате получается только семья может материально простимулировать хорошего учителя в частном учебном заведении.