Привет, Малыш! Очень рад был с тобой познакомится в данном произведении! Очень жалко, что твои родители погибли, соболезную! Но, согласись, хорошо что ты остался живым! Хорошо, что тебя спасли аборигены, я приютили тебя. Конечно жалко, что ты не полетел на землю, ведь хотелось бы с тобой лично пообщаться) Прилетай если захочешь, я лично рад буду тебя видеть! Пока, Малыш, думаю что ты сможешь ответить на моё сообщение!
А. Чехов. Мальчики, не очень большое, всего 12 страниц
1) Семья Тургенева
2)Детские и юношеские воспоминания о жизни в Спасском
3)Растование со Спасским на долгое время
4)Переезд в Петербург и поступление в университет
5)Поступление в Берлинский университет
6)Возвращение в Петербург
<span><span><span>Фоносемантический анализ имени Абелхарис выявил, что имя Абелхарис не имеет ярковыраженных фоносемантических признаков:</span></span><span>Ниже приводится таблица результатов фоносемантической значимости слова "Абелхарис" по каждому из 25 признаков.Именно такое подсознательное влияние это слово оказывает на человека. При его восприятии у большинства людей формируется именно такое подсознательное мнение. Имейте ввиду, что чем больше выраженных признаков - тем сильнее эмоционально-подсознательная значимость этого слова.<span>В данной таблице приводится весь спектр фоносемантических шкал cо значениями проанализированного слова по каждой шкале. В графе коэффициент необходимо учитывать следующие позиции: если коэффициент < 2,5 выражен первый признак шкалы; если коэффициент > 3,5 выражен второй признак шкалы, если он находится в промежутке 2,5 - 3,5 то по этой шкале выраженности нет. Для удобства Вашего восприятия в графе выраженность признака указывается наличие или отсутствие фоносемантического значения слова по каждой шкале. Синим цветом выделен первый признак шкалы, красным- второй.</span></span><span><span>Фоносемантические шкалы
Значение
Диаграмма
Выраженность признака
</span><span> 1. Женственный-Мужественный 3.16 Не выражен</span><span> 2. Храбрый-Трусливый 2.86 Не выражен</span><span> 3. Большой-Маленький 2.92 Не выражен</span><span> 4. Величественный-Низменный 3.02 Не выражен</span><span> 5. Хороший-Плохой 2.80 Не выражен</span><span> 6. Простой-Сложный 2.91 Не выражен</span><span> 7. Безопасный-Страшный 2.89 Не выражен</span><span> 8. Весёлый-Грустный 2.63 Не выражен</span><span> 9. Добрый-Злой 2.91 Не выражен</span><span> 10. Громкий-Тихий 2.92 Не выражен</span><span> 11. Красивый-Отталкивающий 3.19 Не выражен</span><span> 12. Гладкий-Шероховатый 3.13 Не выражен</span><span> 13. Нежный-Грубый 2.94 Не выражен</span><span> 14. Яркий-Тусклый 2.69 Не выражен</span><span> 15. Светлый-Тёмный 2.97 Не выражен</span><span> 16. Радостный-Печальный 2.83 Не выражен</span><span> 17. Горячий-Холодный 2.90 Не выражен</span><span> 18. Сильный-Слабый 3.20 Не выражен</span><span> 19. Активный-Пассивный 2.94 Не выражен</span><span> 20. Быстрый-Медленный 2.76 Не выражен</span><span> 21. Подвижный-Медлительный 2.96 Не выражен</span><span> 22. Длинный-Короткий 3.34 Не выражен</span><span> 23. Лёгкий-Тяжёлый 2.75 Не выражен</span><span> 24. Округлый-Угловатый 2.99 Не выражен</span><span> 25. Могучий-Хилый 2.92 Не выражен</span></span></span>
Что за странную малинку
Мама принесла в корзинке?
Цветом чёрная она,
Вкусом кислая слегка.
Называют её дикой
И колючей… Ежевикой
2. Эту ягодку лесную
Я в ладошку наберу -
Ароматную такую
Я попробовать хочу.
Земляника
3. На болотной кочке
Посреди лесочка
Мы собрали маленькие
Бусинки аленькие.
Клюква
4. Её любят взрослые, её любят дети
И, конечно, больше всех – бурые медведи.
Гроздья алые висят на колючей ветке
Своим видом говорят: «Угощайтесь, детки».
Малина
