Утром когда я проснулся на небе был густой туман.Он был похож на сметану.Я собрался и вышел.Дошёл до школы.А днём когда я пришёл домой туман рассеялся.
Озеро - место, характеризующее в данном рассказе, новое открытие Васютки) Автор передает этим, что даже самый маленький человек может делать большие открытия)
Раздел елочку - снял с неё игрушки
Пришла она всегда - очнулась
Баллада состоит из 10 строф-шестистиший, написанных четырехстопным амфибрахием, трехсложной стопой с ударением на втором слоге. Стихотворение отличают острая конфликтность сюжета, четкая композиция, ритмичность организации стиха, лирическая насыщенность и яркая образность. Лермонтов необычайно широко использует разнообразные выразительные средства: эпитеты (ручей звучный, роскошные листья, гордые пальмы, почвы бесплодной, махровою главой), метафоры(песок крутился столбом, пылающая грудь), сравнения (люди – «малые дети», караван «шел, колыхаясь, как в море челнок»), олицетворения(родник пробивался, шепчутся листья с гремучим ручьем, приветствуют пальмы нежданных гостей). Олицетворения позволяют увидеть в образах «гордых пальм» людей, недовольных своей жизнью. При описании рубки пальм использована аллитерация звука «р».