План главы 3- 1.Разговор О.и Л.о соседях Лариных и о том ,где проводит вечера Л. 2.Появление О. у Лариных . 3.Разговор друзей после визита 4.Впечатление ,произведенное О. на Т. 5.Все для Т "в единый образ облеклось ,в одном О. слилось" 6.Лирич .отступление о любовных романах . 7.Тоска любви Т. 8.Ночная беседа Т. с няней . 9.Т пишет письмо О. 10.Лирич отступление о "недоступных красавицах" 11.Автор оправдывает Т. 12.Текст письма Т. 13.Задание няне - передать письмо О. 14."День протек ,и нет ответа" 15.Страдания девушки. 16 Приезд О. 17.Волнения Т. 18.Песня девушек 19 .Встреча в саду . План гл .4 . 1.Лирич .отступление о сущности любви("Чем меньше женщину мы любим ,тем легче нравимся мы ей") 2.Реакция О. на письмо Т .("О живо тронут был") 3.Встреча в саду : а)проповедь О. б)реакция Т. 4.Оценка поэтом поведения О. 5.Лирич .отступление о друзьях и врагах. 6. Лирич отступление о том ,"кого ж любить" 7.Следствие свидания ( "увы ,т .увядает") 8."Сладостная неволя любви Л. и Ольги" 9.Лирич .отступление об альбоме уездной барышни . 10.Стихи Л. ольге ("его перо любовью дышит") 11.Лирич отступление Пушкина о михайловском затворничестве в обществе няни 12.Вседневные занятия О. 14.Лирич отступление о природе ( приближение осени ,потом зимы) 15 .Л. приглашает О. на именины к Лариным . 16.Лирическое отступление об узах Гименея ( о браке) 17.Счастливый Л. О.- ОНЕГИН Т.---ТАТЬЯНА. Л,--ЛЕНСКИЙ
Дедушка, бабушка, заяц, волк, медведь, лиса
Как я ходил на каток.
Было солнечное утро. И в это солнечное, замечательное утро я пошел(а) на каток. И катался(ась) почти целый день. Это удивительное чувство. но настал уже вечер было темно,холодно. И я пошел(а) домой.
Конец. Как то так...
Герасим - главный герой помести Тургенева "Муму". У многих вызывает вопрос к нему: зачем? почему? для чего? Он утопил собаку.Всё очень просто. Герасим всегда держал своё слово, он честный.
Рассказ Распутина "Уроки Французского" учит довольно многому. Например, главному герою не следовало играть на деньги, ведь он даже знал что понесет ответственность. Учительница помогла главному герою в таком трудном положении хоть и не самым лучшим способом. В итоге её уволили и она переехала.
Понравившийся герой:
(Допустим..)
Лидия Михайловна. Очень добрая учительница. Она отнеслась к Володе с пониманием и помогала ему, поддерживала во всем. Хоть она и поступила не совсем правильно, играя с Володей на деньги. Но даже после увольнения, она прислала посылку главному герою в которой лежали макароны. Вроде мелочь, а приятно.