Секретарь у князя А. Б. Куракина. Чиновник в Сенате при Куракине. Член Негласного комитета ему поручали составление проектов. Пост директора МИД. Когда болел Кочубей он лично докладывал Имп. о положении дел. В 1807 году - статс-секретарь Имп. В 1808 году заместитель министра юстиции. Он зарекомендовал себя поистене незаменимым и способным человеком.Параграф 3, всё то что написано на голубом фоне читаешь и кратко излогаешь.
Гулливер был любопытный и он казался для лилипутов большим великаном
Лена — смелая, добрая и решительная девочка
Дима — воплощение зла в рассказе, но как зло в жизни — оно не однозначное.
Рыжий — мальчик, который не хотел выделятся и делал тоже, что и все.
Учительница — добрый, положительный персонаж.
"Как я стал писателем". Иван Сергеевич Шмелев. Он ведет повествование от первого числа, поэтому можно считать это автобиографической повестью. Начинает очень уж обыденно "Вышло это так просто и не торжественно, что я и не заметил. Можно сказать, вышло непредумышленно. " Он считает что был писателем всегда, но делит свою писательскую историю на три периода. Первый, - ребенком, который и писать не умел. Балаболка, рассказывающий и говорящий с игрушками, образами. Второй период, гимназия, видимо за болтливость, как считает сам автор, кличка "римский оратор" надолго прилипла к нему. Любил писать сочинения. Однажды описывая храм Христа спасителя приплел поэта Надсона, за что был наказан Читая Жюля Верна, написал в стихах рассказ о полете на луну учителей гимназии на воздушном шаре, сделанном из необъятных штанов латиниста Бегемота. Снова, естественно был наказан. Он стал называет этот период своего творчества "письменным". Читая рассказ я чувствовал, что именно этот период больше всего полюбился автору. Третий период "печатный". Он уже студент. Принес свой первый рассказ, как он сам говорил жуткий, с житейской драмой и от "я". И вот его первая вещь "У мельницы" напечатана. Это настолько сильно взволновало его, что впоследствии он не мог вспомнить был ли рад. "Меня просто пришибло". Первый гонорар.
Печатный период начался.
Сказки-устное народное творчество.
Сказки:животные,бытовые и волшебные
сказки-небылицы,в которых тоже есть смысл,учение
более правдивыми нам покажутся бытовые сказки
в животных сказках вместо людей-звери
ну а волшебные-небылы и полностью неведомые