<span>1.На улице что-то гремело так сильно, что гремела посуда.
2. На кухне мама гремела кастрюлями.
3.</span><span>Гремела музыка в саду, играл духовой оркестр, на танцплощадке собиралась публика.
4.Гремело небо от ударов молнии.</span>
Ребята - подлежащее , мастерят - сказуемое , домики - дополнение , для - предлог , птиц - дополнение.
В (во) в Мишу
До до Кати
На на стул
О (об,обо) о тумбочку
Под (подо) под кровать
Про про курицу
С с дяди Миши
Сквозь сквозь окно
Через (чрез) через козла
Между (меж) между Сашей и Машей
Над (надо) над тумбочкой
Перед (передо) перед шкафом
Пред (предо) пред брегом
Под (подо) под лампочкой
С с мороженкой
1. Медведи, Ольга, завидно, ягода
2. Охота, столпиться
3. Учитель, с(з)казал, тетрад(т)ь, стол, сходи, делить, с(з)бор.
Весенний вечер. Солнце склонилось к горизонту и окрасило пейзаж в удивительные цвета. Полупрозрачные тёплые тона легли на ветки деревьев, на желтоватую прошлогоднюю траву, на дымчато-розовые облака. Вот это в сочетании с тёмно-синими тонами реки и вечерним тёмно-голубым небом создаёт общее впечатление пробуждающейся природы.
<span> Берёзы и ветлы бросают на землю длинные тени. Они пока ещё без листьев, но уже чувствуется дыхание весны. Под солнцем почки с каждым днём наливаются всё полнее и начинают лопаться. Сиренево-коричневый цвет берёз живописно соседствует с тёмно-зелёной хвое молодой ели.</span>
<span> <span>Сразу за берёзками внизу темнеет речка с одиноко плывущими голубыми льдинами. Противоположный берег реки с луговиной постепенно возвышается и переходит в крутой склон с густым хвойным лесом.</span></span>