«Свобода – это объективная возможность выбора» - такое определение этого понятия я нашел в энциклопедии. Я, правда, с этим определением бы поспорил. Ведь часто человек объективно имеет возможность выбирать, но что-то «субъективно» удерживает его. Какая же это свобода, когда цензура сидит внутри самого человека?
Для меня лично свобода – это не общественное понятие, а некое ощущение. Оно приносит радость и буквально этого дает крылья. Кажется, что ты способен свернуть горы. Может быть, это чувство просто иллюзия, но не зря говорят: «Это сладкое слово – свобода».
Что касается свободы поведения человека в обществе, то она относительная. Ведь не бывает же абсолютной свободы, иначе люди друг с другом не смогли бы ужиться. И это правильно. Представляете, если бы каждый делал, что захочет? Захотел – украл чего-нибудь, захотел – сходил в туалет соседу в хлебницу. В условиях абсолютной свободы наступил бы хаос!
Поэтому в обществе человек имеет определенные свободы, но и определенные запреты. А уж какие они – общество определяет само и прописывает в своих законах. В демократических странах есть хорошая поговорка: «Я свободен размахивать руками, сколько захочу, но эта свобода заканчивается там, где начинается нос другого человека». У человека есть природные свободы, которые прописаны в Хартии прав и свобод человека, а законы «уточняют» эти права. Например, мы свободны передвигаться, где хотим, но при этом нельзя нарушать частную собственность. Мы свободны жить, где хотим, но сначала нужно добиться визы и так далее.
Свобода – это ценность для каждого человека, но часто от нее отказываются. Например, политзаключенные способны сесть в тюрьму, то есть лишиться свободы, взамен за возможность открыто выразить свои взгляды, то есть за свободу другого рода. А другие люди отказываются открыто выражать себя, потому что боятся за свою безопасность.
Хотя мы все любим свободу, не каждый человек к ней стремится. Причина проста: люди боятся ее. Они боятся общественного мнения. Например, если кто-то ходит по улице голым, то, в принципе, он никому не причиняет зла. Но мало кто решится на такой поступок, потому что его засмеют, заберут в полицию и так далее. Общество часто ограничивает даже те свободы человека, которые безобидны, но они «не приняты».
Еще люди боятся свободы, потому что она заставляет выбирать. А многие из тех, кого я знаю, сами выбирать не умеют. Им надо, чтобы кто-то их вел, определял, как им жить, как одеваться, какую музыку слушать и что думать. «Свобода – это тяжесть ежедневного выбора» - эти слова принадлежат перу француза Сартра. И не каждый человек берет на себя такую тяжесть. Но она того стоит, как считаю лично я.
Все самые лучшие моменты в жизни каждого человека происходят в школе, и это верно, ведь именно здесь начинаются первые успехи и неудачи, начинается школьная любовь. Помимо этого в стенах учебного заведения мы познаем то неизвестное, что пригодится нам в будущем.
Мое обучение проходит в прекрасной школе №.... Я думаю, что именно моя школа может воспитать достойного гражданина своей страны, так как здесь работают самые лучшие учителя нашего города. Все они являются мастерами своего дела. Моя школа одна из старейших в городе, в этом году ей исполнилось ... лет. Раньше на этом месте был пансион для девочек из дворянских семей, где юных воспитанниц обучали не только нормам поведения в обществе, но и давали разные знания. Сейчас в школе находится исторический музей, который рассказывает об учебных днях тех времен. Часто вспоминаю, как впервые проходя мимо красивого здания, сказал маме, что мне очень нравится эта школа, и я обязательно в ней буду учиться.
• <em>В стране Z государственные лидеры меняются периодически по итогам свободных выборов; их власть конституционно ограничена.</em> – <u>это признак президентской или смешанной республики, потому что власть президента ограничена. </u>
• <em>Государство Z включает в себя 5 уездов, обладающих некоторой политической самостоятельностью</em> – <u>это признак федеративного административно-территориального деления. </u>
• <em>В стране Z реализуются принципы гражданского общества и политической конкуренции, права и свободы личности провозглашены высшей ценностью государства</em> – <u>это признаки демократического режима. </u>
<em>Форма государства: </em>скорее всего, речь идет о президентской (может быть смешанной) республике, где лидеры избираются на выборах и сменяют друг друга, а их власть ограничена, а значит президент – глава исполнительной власти.
<em>Это государство федеративное,</em> поскольку уезд – округ, 5 округов или объединением волостей могут быть субъектами. Причем эта федерация децентрализованная. Примером может быть Древняя Русь. А сейчас уезд – не серьезный субъект и сегодня такое государство считалось бы унитарным.
<em>Режим в этом государстве демократический, </em>потому что есть гражданское общество, политические силы конкурируют, а права и свободы провозглашены высшей ценностью, и надеюсь, что на практике соблюдаются.
Этнические конфликты внутри единого государстварешаются по правилам, по законам, т.е. мирным путем, через суды или примирение. Это происходит потому, что существует силовой аппарат МВД, ФСБ, прокуратура, которые силой по закону подавляют попытки нарушить правила и законы. В итоге люди может и конфликтуют, но в массе убийства и грабежи могут проявляться только в исключительных и редких случаях.
Если же этнические конфликтывозникают между государствами, то над ними отсутствует силовой аппарат, который заставлял бы их соблюдать какие-либо правила и получается, что решение конфликта обычно выливается в боевые столкновения, войну и массовые убийства и грабежи, иногда даже заканчиваются геноцидом. С некоторых пор, точнее с 1945 года Товарищ Сталин, господин Черчилль и господин Рузвельд договорились создать международую организацию ООН, которая путем переговоров решала конфликты. Это конечно шаг в правильном направлении, однако нельзя назвать его идеальным решением, это только то единственное что есть и оно далеко от идеала.