Ответ:1 Муму
2 солдатская каша
3 обезьянный язык написал М.М.Защенко
4 Руслан и Людмила
5 приключения Тимура и его команды
Объяснение:вроде все не знаю точно
Вяземский силой увез жену Морозова, на очной ставке с самим Морозовым при царе он поцеловал крест ( это была самая сильная клятва), что увез Елену с ее согласия, а Морозов напал на него, царь, желая избавиться он ненавистного Морозова решает это сделать руками Вяземского.
Он говорит, что они должны судиться божьим судом. Это что-то вроде дуэли, но по сути убийство, так как Вяземский гораздо моложе старика Морозова.
(подробно это можно прочитать в 29 главе)
Юність Жуля Верна промайнула в 40-і роки XIX ст. Це був непростий час для багатьох країн Європи — час буржуазних і буржуазнодемократичних революцій. Вибухнула революція і у Франції. Буржуазія, скориставшись із перемоги народу, зробила спробу відібрати у трудящих завойовані ними права. Паризькі робітники підняли повстання, але урядові війська потопили його в морі крові. Луї Наполеон, душитель республіки, у грудні 1851 року назвав себе “Імператором французів Наполеоном III”.<span>Молодий Верн, начитавшись творів утопістів — Сен Сімона, Фур’є, Каабе — мріяв про державу, засновану на принципах свободи, рівності та братерства. Але Жуль Верн так і не став політичним діячем. Своє справжнє покликання він відчув у 1864′ році, коли написав свій перший роман “П’ять тижнів на повітряній кулі”.Цей твір надрукував відомий на той час паризький видавець П’єрЖуль Етцель. Він повірив у талант автора, і почав публікувати його твори. Твір “П’ять тижнів на повітряній кулі” став початком величезної серії науковофантастичних романів “Незвичайні подорожі”, куди увійшли 63 книги. З видавцем була укладена угода, за якою Верн мав писати щороку по два романи.
В останні роки життя у Верна виникли проблеми зі слухом, він майже втратив зір, але всеодно продовжував писати. Його романи виходили ще п’ять років після його смерті до 1910 року, як було домовлено, двічі нарік.</span>Вже казали, що легенди оточували його завжди, але він їх не заперечував, тільки посміхався. Скромний, утаемничиний, не любив говорити про себе. Іноді вказував на карту, що висіла в його кабінеті “Я вдовольняюсь ось цим. Йду слідами своїх героїв. Від справжніх мандрів мені завжди доводилося відмовлятися “.<span>Ще в XIX ст. наші земляки мали змогу познайомитися з творами Жуля Верна завдяки першим перекладам його творів із французької мови, які зробила українська письменниця Марко Вовчок (показує портрет); росіянка за походженням, вона невтомно працювала на благо української культури. Біографія письменниці багата на події, поїздки, зустрічі та спілкування з найвидатнішими людьми епохи. Вона товаришувала з письменником Іваном Тургенєвим, композитором Олександром Бородіним, вченимфізіологом Іваном Сєченовим, вченимхіміком Дмитром Менделєєвим, співачкою Поліною Віардо. Марія Олександрівна з 1867 року завідувала постійним відділом зарубіжної літератури в журналі “Отечественные записки”, де публікувалися її переклади та огляди творів іноземних авторів. Жуль Берн зустрівся з цією чарівною жінкою в Парижі і висловив бажання, щоб перекладала його твори саме вона: письменник цілком довіряв їй, такій розумній, освіченій, інтелігентній жінці, яка тонко відчувала французьку мову й досконало нею володіла. Українська письменниця переклала понад 20 творів Жуля Верна.</span>
1). Геннадий Александрович Черкашин назвал героиню своего рассказа просто "девочка", т.к хотел показать, что такая судьба выпала на долю многих детей блокадного Ленинграда. Они потеряли все - привычный уют родного дома, какие-то милые им вещицы, родных. Девочке из рассказа "Кукла" очень повезло, что с ней была мама. Ведь эвакуированные из Ленинграда дети оказались, в детском доме, где работала мама девочки, совсем одни - их близкие погибли.
2). На примере семьи девочки показаны мужество и стойкость ленинградцев.
Они терпеливо переносят невзгоды. Радуются, что у них есть возможность просто вскипятить воды: есть стулья для растопки маленькой железной печки, есть силы у мамы с девочкой дойти до проруби на Неве. Все стараются найти в себе силы улыбаться и шутить, подбодрить друг друга.
В их семье принято думать о других. Девочке не позволили взять с собой любимую куклу, ведь вместо этой большой куклы можно посадить в машину еще одного ребенка. Мама девочки отдает незнакомой женщине свой бидончик, так как та уронила его в прорубь и должна возвращаться домой без воды. Мама не выделяет свою дочку среди других детей детского дома, даже не велела называть ее мамой, так как остальным детям это было бы обидно.
Ленинградцы очень любят свой город, гордятся его достопримечательностями. Маму восхищают знакомые картины: Нева, Эрмитаж, Васильевский остров. Она с нежностью говорит о них девочке - ведь та, когда они уехали, была совсем маленькой, еще в школу не ходила.
Они не горюют о потерянном имуществе и способны начать жизнь с нуля. Их старая роскошная квартира оказалась занятой, пришлось поселиться в комнате на последнем этаже, где разбитые окна просто заколотили фанерой. И вернуть из комиссионного магазина маме хочется не вещи, а куклу девочке, как память о подарившем ее дедушке. Когда оказалось, что кукла, пока они копили деньги, продана, уже девочка утешает расстроенную маму.
3). "Ледовая дорога" - путь из окруженного гитлеровцами Ленинграда по замерзшему Ладожскому озеру к нашей территории назван "дорогой жизни". По ней вывозили истощенных голодом и холодом людей вглубь страны и завозили в город машинами и лошадьми необходимое - продовольствие, горючее, лекарства. Это позволяло выдавать в день ломтик (125 -150 г) блокадного хлеба (единственная еда, не считая столярного или обойного клея, вазелина, олифы, кожаных ремней - всего, что могло как-то утолить голод!). "Дорога жизни" была тонкой ниточкой, т.к. лед не мог выдержать большой нагрузки. Соблюдалась строго определенная небольшая скорость и расстояние в 100 м между машинами. На трассе были установлены зенитки, устроены пункты обогрева. Немецкая авиация бомбила дорогу, прорываясь через наши истребители, превосходя их числом. Грузовики с людьми уходили под лед, проваливаясь в воронки, выбитые бомбами, даже если и прямого попадания не было. Но все равно опасная дорога была единственной надеждой на выживание. В летнее время по этой трассе ходили баржи, а зимой - машины. Тяжелыми были 2-3 месяца, когда Ладога замерзала, но лед еще не окреп, и обратная картина весной. Тогда оставались только самолеты, но их возможности были очень малы.
1. Русские народные сказки
<span>• «Петушок и бобовое зёрнышко» </span>
<span>• «Лисичка-сестричка и серый волк» </span>
<span>• «Лиса и заяц» </span>
<span>• «Лиса и журавль» </span>
<span>• «Лиса и тетерев» </span>
<span>• «Лиса и козёл» </span>
<span>• «Каша из топора» </span>
<span>• «Лиса и дрозд» </span>
<span>• «Гуси-лебеди» </span>
<span>• «Лисичка со скалочкой» </span>
<span>• «Зимовье зверей» </span>
<span>• «Два мороза» </span>
<span>2. Сказки разных народов </span>
<span>• «Колосок» (украинская сказка) </span>
<span>• «Лёгкий хлеб» (белорусская сказка) </span>
<span>• «Айога» (нанайская сказка) </span>
<span>• «Три дочери» (татарская сказка) </span>
<span>• «Волк-ябедник» (афганская сказка) </span>
<span>3. Рассказы и сказки В. И. Даля </span>
<span>• «Старик-годовик» </span>
<span>• «Девочка Снегурочка» </span>
<span>• «Лиса-лапотница» </span>
<span>4. Сказки Ганса Христиана Андерсена </span>
<span>• «Свинопас» </span>
<span>• «Дюймовочка» </span>
<span>• «Гадкий утенок» </span>
<span>5. Рассказы о животных В. В. Бианки </span>
<span>• «Красная горка» </span>
<span>• «Аришка-трусишка» </span>
<span>• «Первая охота» </span>
<span>6. «Дрессированные животные» (рассказы В. Дурова, Н. Дуровой) </span>
<span>• «Обезьяна Мимус» </span>
<span>• «Слон Бэби» </span>
<span>7. Рассказы о животных Б. С. Житкова </span>
<span>• «Как слон спас хозяина от тигра» </span>
<span>• «Про слона» </span>
<span>• «Мангуста» </span>
<span>• «Про обезьянку» </span>
<span>8. Рассказы о природе Н. И. Сладкова </span>
<span>• «Суд над декабрём» </span>
<span>• «Всему своё время» </span>
<span>• «Лиса-плясунья» </span>
<span>9. Сказки В. Г. Сутеева </span>
<span>• «Мешок яблок» </span>
<span>• «палочка-выручалочка» </span>
<span>• «Мы ищем кляксу» </span>
<span>• Раз, два – дружно! » </span>
<span>• «Разные колёса» </span>
<span>10. Рассказы и сказки Н. Н. Носова </span>
<span>• «Заплатка» </span>
<span>• «находчивость </span>
<span>• «Замазка» </span>
<span>• «Приключения Незнайки и его друзей» </span>
<span>11. Стихи и сказки Б. Заходера </span>
<span>• «Что красивей всего? » </span>
<span>• «Буква Я» </span>
<span>• «Кит и Кот» </span>
<span>• «Винни-Пух и все-все-все» </span>
<span>• «Хрюк на ёлке» </span>
<span>• «Серая звёздочка» </span>
<span>12. Е. А. Пермяк. Рассказы и сказки </span>
<span>• «Волшебные краски» </span>
<span>• «Две пословицы» </span>
<span>• «Четыре брата» </span>
<span>• «Торопливый ножик» </span>
<span>• «Маркел-Самоделкин» </span>
<span>13. Рассказы о героях </span>
<span>• Я. Тайц «Приказ» </span>
<span>• А. И. Приставкин «Портрет отца» </span>
<span>• С. П. Алексеев «Брестская креполсть» </span>
<span>• А. В. Митяев «Землянка» </span>
<span>• Лев Кассиль. Книга рассказов «Главное войско» </span>
<span>14. «Что такое хорошо и что такое плохо» </span>
<span>• В. Осеева «Сыновья» , «Синие листья» , «Три товарища» </span>
<span>• Н. Артюхова «Трусиха» , «Подружки» </span>
<span>• Л. Воронкова «Что сказала бы мама? »
могу это посаветовать!
</span>
