В январе 1944 года участвовала в бою за деревню Казачиха (Новосокольнический район Псковской области) .В атаку батальон пошел на рассвете. Когда до окопов осталось несколько метров,заговорил
гитлеровский пулемет. Метким броском гранаты Алия заставила его умолкнуть. Первая линия вражеских укреплений была занята. За день
батальон отразил две контратаки, а утром следующего дня снова пошел в наступление.Лежа в снегу, Молдагулова хладнокровно и точно вела по врагу снайперский огонь. Третий день наступления. Алия с автоматом - пуля разбила оптический прицел ее винтовки.Осколком мины она ранена в руку, но остается в
строю. Гитлеровцы контратакуют. Из-за угла траншеи фашистский офицер стреляет в грудь Алии. Последним усилием она отвечает ему метким выстрелом. Это было 14 января 1944
года...
я тебе расскажу о третьем своём сочинение точнее как его написать а первых есть такое понятие как судьба и она в произведении тоже неоднократно упоминается Гончаров по-моему написал что он всегда люди если ему такой вот суждено что у них если есть такая судьба то они всё равно встретиться а также он писал что если человек всё равно посорился с близким если так надо будет они еще встретятся но иногда человек может перевернуть свою судьбу с ног на голову и может придумать для себя свою обстоятельствам То есть он может наоборот найти сам себе человека несмотря на судьбу но судьба всё равно подкидывать человека история человека с человеком близкого близким человеком тоже судьба может рассорить в один момент в произведении Гончарова это также очень сильно упоминается Дальше можешь написать что-нибудь в конце в концовке типа а люди всё равно Если захотят этого то будет несмотря ни на какие преграды несмотря на какие-то обстоятельства жить вместе несмотря на судьбу но судьба тоже играет немалую роль в жизни человека
Нет. Просто ей не хватает общения. Она очень одинока. А если у неё были друзья то она бы не вела себя так эгоистично.
<span>Автобиографическое произведение М. Горького «Детство» рассказывает о жизни главного героя Алеши Пешкова. Читатели узнают о том, что после смерти отца он проживает вместе со своими ближайшими родственниками — дедом и бабушкой. Однако, несмотря на присутствие близких людей, жизнь Алеши далека от идеальной модели детства. В доме деда царит мрачная атмосфера. Мальчик вынужден мириться с окружающей его действительностью и стараться, чтобы она не нанесла непоправимого вреда его формирующемуся характеру.
Мировоззрение главного героя произведения в корне отличается от обстановки вокруг него. С первого момента пребывания в доме деда Алеша понимает, что его родственники отличаются многими отрицательными чертами характера. Они угрюмые, жадные и самолюбивые люди, в особенности дед. Этот человек производит впечатление злого и жестокого тирана. Под стать ему и дядья Алеши.
Интерес вызывает другой персонаж — слепой мастер Григорий, проживающий в доме деда. Этот уже пожилой человек вынужден терпеть жестокие шутки окружающих. Родственники Алеши насмехались даже над его слепотой, ради смеха могли обидеть мастера и спокойно наблюдали за его болью. Григорий — пример величайшего смирения, в данном произведении он олицетворяет собой слабость и на контрасте с другими героями подчеркивает их ничтожество. Это, наверное, и есть «свинцовые мерзости», о которых говорил автор.
Главный герой Алеша совсем не похож на своих родственников. Он не разделяет их шуток, никогда не участвует в издевательствах над Григорием, напротив, он общается с ним. У Алеши совсем нет друзей, потому что сверстников забавляют отношения между родственниками и постоянные драки в их доме. Мальчишки часто насмехаются над Алешей, когда тот выходит на улицу, и он с ними дерется, после чего его наказывают.</span>
Многие еще с детства любят своих родителей и я не исключение. Для меня моя мама самый родной человек. Ведь кто еще подержит тебя во всех твоих начинаниях?Кому можно рассказать все сокровенное?Конечно маме. Мама даже в этом слове так много ласки и любви. Мама необыкновенна во всем! Моя мама самая лучшая, ведь она моя!!!