Ответ:- Закрепление навыков анализа произведения малой формы.
- Развитие умения устанавливать единые общие признаки и свойства целого путём сопоставления знаний, умения выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы.
- Формирование нравственно-эстетических взглядов учащихся
Объяснение:
1. Приезд Остапа и Андрия в отчий дом.
2. Шутливая встреча.
3. Радость старого козака Тараса Бульбы.
4. В светлице.
5. Застолье.
6. Решение ехать в Запорожскую Сечь.
7. Козацкая жизнь.
8. Материнские слёзы.
9. Утренние сборы.
<span>10. Начало пути.</span>
<span>Толковый словарь Ефремова:
1.Запись исторических событий древнего времени по годам, производимая современником; книга с такими записями.
<span>перен.
2.Регулярная запись каких-л. событий; история чего-л.
</span></span>
<span>Толковый словарь Ожегова:
</span>
летопись, -и, ж. 1. Вид русской
повествовательной литературы II —17 вв.: погодная запись исторических
событий. Древнерусские летописи.
2. перен. То же, что история (в 3
знач.) (высок.). Л. боевой славы. Семейная л.
<span>Мы встретились с нею случайно,И робко мечтал я о ней,
Но долго заветная тайна
Таилась в печали моей.
Валерий Брюсов перекрёстная рифма
Не о любви прошу, не о весне пою,
Но только ты одна послушай песнь мою
Георгий Иванов парная рифма
Нет, не тебя так пылко я люблю,
Не для меня красы твоей блистанье:
Люблю в тебе я прошлое страданье
И молодость погибшую мою.
Михаил Лермонтов кольцевая рифма
Любовь и дружество до вас </span><span>Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы </span>Доходит мой свободный глас. <span>А.С. Пушкин "Во глубине сибирских руд"-кольцевая
Ко мне, мой младенец; в дуброве моей
Узнаешь прекрасных моих дочерей:
При месяце будут играть и летать,
Играя, летая, тебя усыплять. (В.А. Жуковский)-парная
Перед своим зверинцем,
С баронами, с наследным принцем,
Король Франциск сидел;
С высокого балкона он глядел
На поприще, сраженья ожидая;
За королем, обворожая
Цветущей прелестию взгляд,
Придворных дам являлся пышный ряд.-парная
ААББ – парная рифма
Наша Таня громко плачет -А
Уронила в речку мячик -А
Тише, Танечка, не плачь, -Б
Не утонет в речке мяч! -Б
AББА – кольцевая рифма
Нет, не тебя так пылко я люблю, -А
Не для меня красы твоей блистанье: -Б
Люблю в тебе я прошлое страданье -Б
И молодость погибшую мою. –А </span>
Жил был маленький мальчик Петя у него было всё хорошо. Однажды они с мамой шли в магазин. Мама сказала что она скоро придёт.Петя встал у входа и стал ждать.Он подумал пока мама в магазине я схожу за шоколадкой. И потерялся. встал и заплакал его встретил один учёный.И привёл его к себе в дом рассказал ему про все свои изобретение.Петя всё запомнил и захотел стать учёным.Вскоре он вырос нашёл маму и вышел замуж. и многое другое открыл