Цитатна характеристика Роланда «У тебе вдача запрудка й загорда». (Олівер) «Погроз я не боюсь… Я виручу, щоб лиш король дозволив!» (Роланд) «Коли Роланд узнав, що буде бій, Він відважніший став від лева й тигра». «За свого пана і найбільше лихо Перетерпіти треба — холод, спеку, А хоч би й кров пролити, трупом впасти». «Скрізь, де не глянь, лютує сильний бій, Ба, й граф Роланд не криється за других; Вдаряє списом, поки служить спис…» «Страшний, завзятий бій лютує далі. Роланд і Олівер хоробро б’ються». «А тут нас жде важкий і довгий бій, Такої сили ще ніхто не бачив». «Узяв Роланд рукою Оліфанта, Приклав його до уст і як заграв, Відбивсь об гори голос, залунав, На тридцять миль навкруг пішов луною». «Заграв Роланд так болісно й могутньо, Так жалісно заграв на Оліфанті, Що з уст його пішла червона кров, А в голові виски аж затріщали. А так далеко голос залунав, Що серед гір почув його король». «Вернувсь на поле бою граф Роланд, Вернувсь, як рицар, Дюрандалем вдарив,… Найхоробріших двадцять п’ять упало». «Такої вдачі рицареві й треба, Коли у зброї осідлав коня. У боротьбі будь він твердий, завзятий». «По-молодецьки б’ється граф Роланд! Піт облива його гаряче тіло, А в голові важкий, пекучий біль: Виски в ній трісли, ще коли сурмив». «Помер Роланд,— Бог душу в рай прийняв».
Николенька Иртеньев — мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него.
В детстве Николенька особенно стремился к добру, истине, любви и красоте. И источником всего самого прекрасного в эти годы для него была мать. С какой любовью он вспоминает звуки ее голоса, которые были «так сладки и приветливы», нежные прикосновения ее рук, «грустную, очаровательную улыбку». Любовь Николеньки к матери и любовь к Богу «как-то странно сливались в одно чувство», и от этого на душе у него становилось «легко, светло и отрадно», и он начинал мечтать о том, «чтобы дал Бог счастья всем, чтобы все были довольны...».
Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая русская женщина — Наталья Савишна. «Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение», она привила Николеньке представление о том, что доброта — одно из главных качеств в жизни человека.
Николенька остро чувствует фальшь и обман, казнит себя за то, что и в себе замечает эти качества. Однажды он написал стихи ко дню рождения бабушки, в которых была строка, говорящая, что он любит бабушку, как родную мать. Мать его к тому времени уже умерла, и Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя — значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему — значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. Мальчик очень терзается этим.
Большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка любить других восхищает Толстого. Но автор в то же время показывает, как мир больших, мир взрослых людей разрушает это чувство. Николенька был привязан к мальчику Сереже Ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, «не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей», потому что «каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка». Повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, «не пройдя еще через те горькие испытания, которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях», он лишал себя «чистых наслаждений нежной детской привязанности по одному только странному желанию подражать большим».
Отношение Николеньки к Иленьке Грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира «больших». Иленька Грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния. Николенька Иртеньев часто глубоко раскаивается в своих плохих поступках и остро переживает свои неудачи. Это характеризует его как думающего, способного анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.
Это маленький десятилетний мальчик с добрым, чутким сердцем, живой и впечатлительной душой. Становление характера Николеньки проходит среди различных, близких ему людей: родителей, братьев и сестер, учителей, дворовых. Отношения с каждым из них оставляют в сердце мальчика неповторимый след, оказывающий влияние на душевное состояние, мысли и чувства Николеньки. Отзывчивый и впечатлительный ребенок внимательно наблюдает не только за событиями, происходящими в мире внешнем, но и за изменениями в своем внутреннем мире. Эта внимательность ко всем движениям собственной души помогает Николеньке справляться со многими проблемами, делать верные выводы. Мне кажется, что в будущем из Николеньки вырастет добрый, наблюдательный, отзывчивый и честный человек.
<span>Н. Г.
Гарин-Михайловский, «Детство Темы»: краткое содержание I-II главы
Действие происходит в семье Карташевых. Глава его – генерал в отставке
Николай Семенович. Мать – Аглаида Васильевна. Отец, бывший военный,
всячески противится сентиментальному воспитанию Темы – старшего из
мальчиков в семье. Мать же, наоборот, считает, что ребенка нельзя
запугивать, наказывать телесно, дабы не уничтожить в нем человеческое
достоинство. Первая встреча с Темой происходит, когда он случайно сломал
любимый отцовский цветок. Мальчик не признается, так как боится
наказания. Этот страх оказывается выше, чем доверие к справедливости
матери. Он руководит всеми поступками Темы. В первый день повествования
он еще разорвал юбку бонны, промчался галопом на жеребце, разбил судок и
украл сахар. В итоге отец сурово наказал сына - высек. Такие экзекуции
он запомнит навсегда. Так, когда почти через 20 лет он оказался в отчем
доме, то вспомнил место, где его секли ребенком. Чувство враждебности к
отцу при этом не изменилось.
Н. Г. Гарин-Михайловский, «Детство Темы»: краткое содержание III-IV
главы
В этот период для матери было важно, чтобы, несмотря на капризы, шалости
и необдуманные поступки сердце ее сына оставалось горячим. Он чувствует
такое отношение и охотно рассказывает ей о своих несчастьях. После
раскаяния и признания Тему переполняют возвышенные чувства. Но в то же
время он еще находится под впечатлением от физического наказания, из-за
чего болеет, а потом совершает настоящий поступок. Он вспоминает о
Жучке, любимой собачке. -
</span>
<span>Няня рассказывает, что
кто-то бросил ее в колодец. Тема спасает Жучку сначала во сне, а потом и
в действительности. Это настолько впечатлило мальчика, что и многие
будущие события взрослой жизни он рассматривает через призму
произошедшего с ним в детстве. На этот раз подвиг Темы закончился
горячкой и несколькими неделями болезни. Но он выкарабкался.
Краткое содержание «Детство Темы»: V-VI главы
После выздоровления мальчику разрешили играть на пустыре, который
принадлежал его отцу и сдавался в аренду. Так, в играх, вылазках и
прогулках прошло еще два догимназических года. Экзамен в первый класс
Тема выдержал успешно. Мальчик дрожал перед латинистом, зато обожал
учителя естественной истории. Здесь он впервые узнал, что такое дружба.
Краткое содержание «Детство Темы»: VII-VIII главы
Вскоре эмоциональный подъем сменяется более будничным настроением. Дни
стали ровными, однообразными. Добрый и кроткий одноклассник Иванов стал
хорошим другом Темы. К тому же он оказался более начитанным. Благодаря
ему Карташев во втором классе знакомится с новыми писателями.
Краткое содержание «Детство Темы»: IX-X главы
Но вскоре произошла неприятная история, после которой Иванова исключили
из гимназии. Друзья перестали общаться. И не только потому, что не было
общих интересов.
</span>
<span>Иванов стал свидетелем
малодушного поступка Темы. С тех пор за ним и в классе закрепилась
репутация «выдавшего». Несколько дней мальчик находился в полном
одиночестве. Когда Карташев учился в Петербурге, ему еще довелось
встретиться с Ивановым. Но в то время у него появилось много новых
приятелей. Их переполняли авантюрно-романтические мечты. Они хотели
сбежать в Америку, чтобы не быть как все. Это, конечно, сказалось на
успеваемости: меньшее рвение к учебе привело к худшим оценкам в журнале.
От домашних Тема это тщательно скрывает. Побег не получился, приятели
получили прозвище «американцев».
Краткое содержание «Детство Темы»: XI-XII главы
Когда наступило время сдавать экзамены, обнаружилось, что никто к ним не
готов. Карташев очень боится провалиться. От страха он думает о
самоубийстве. Эти мысли, к счастью, ушли без последствий. Тема все же
сдает экзамены, его переводят в третий класс. В это же время происходит и
сближение мальчика с отцом. Тот стал более ласковым и мягким, стремился
чаще бывать с домашними. Прежде он больше молчал, а теперь рассказывает
Теме о своих походах, военных товарищах и сражениях. Вскоре отец
умирает. </span>
Выход в открытый космос — работа космонавта в космическом пространстве за пределами своего корабля. Используемый в России, США, Европе, термин «Внекорабельная деятельность» (англ. Extra-vehicular activity (EVA)) — более широкий и включает в себя также понятие выхода из корабля на поверхность Луны, планеты или другого космического объекта.
Исторически из-за разницы в конструктивных особенностях первых космических кораблей американцы и россияне по-разному определяют момент начала выхода в космос. В советских космических кораблях с самого начала имелся отдельный шлюзуемый отсек, из-за чего началом выхода в космос считается момент, когда космонавт разгерметизирует шлюз и оказывается в вакууме, а его завершением — момент закрытия люка. Ранние американские корабли не имели необходимой шлюзовой камеры, из-за чего при выполнении выхода в космос разгерметизировался весь корабль. В этих условиях за начало выхода в космос принимался момент, когда голова астронавта выступала за пределы корабля, даже если его тело ещё продолжало находиться внутри отсека (т. н. англ. Stand-up extra-vehicular activity (SEVA)). Современный американский критерий принимает переключение скафандра на автономное питание в качестве начала и начало наддува за окончание выхода в открытый космос.