<span> Обыкновенные съедобные (ягоды-подчеркнуть) необычных размеров; душистая клубника с удивительным (ароматом-подчеркнуть); диковинные плоды садовой (малины-подчеркнуть); хочется полакомиться сочными свежими ягодами; ароматные листья чёрной (смородины-подчеркнуть); красота даров природы. Алеет внизу, румянится, краснеет справа, желтеет слева, белеет, чернеет.</span>
Садовый-(Сад-корень) (ов-суффикс) (ый-окончание),
ароматные-(аромат-корень)(н-суффикс) (ые-оконч<span>ание)</span>
1. Разглядеть с трудом
2. Рассказал с подробностями
3. Кирпичный дом
4. В трубе печи
5. Колпаком из стекла
6. Географические атласы
7. Домик из бревна
8. Бесцеремонно бросая
9. Мамины слова
10. Дворовый угол
Каждый человек должен трудиться, не зависимо, какой он: маленький или большой,богатый или бедный. Эта поговорка тонко высказывает о нынешнем поколении, когда многие хотят отдыхать, но никто не хочет работать, вроде это и правильно, а если бы труд справедливо оплачивался, думаю и работающих увеличилось!
Есть у меня подруга, старше меня на 3 года, дружим с которой более 5 лет: у нее была изящно-красивая внешность, поэтому ей всегда давали списать, только за "красивые глазки", когда же наступило время внепланового зачета в конце четверти по билетам, то она, к сожалению, ничего не сдала, пришлось ей ходить учить, пока все не выучила и не сдала.
Я всегда была трудолюбива, примером тому была Джоан Роулинг, она написала книгу << Гарри Поттер и Философский Камень>>, пытаясь опубликовать данное произведение, но получала множество отказов. Когда же наконец согласились опубликовать в одном издательстве, она стала популярна на весь мир. Вот так вот.
Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут
маленькие человечки.
Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией,
которой очень дорожила бабушка.
У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой:
(Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) .
Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход.
“… И наверное в нем живут человечки… ”
Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом:
“… тихонько зашуршало… ”
“… дать им конфетку… ”
“… отломить от леденца кусок… ”
“… Я положил хлеб… ”
“… хотел взять, намочить чернилами… ”
Зачем автор написал рассказ?
<span>Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману. Главный герой мальчик Боря. Мальчик он не плохой, в силу своего возраста любопытен и много фантазирует. Он восхищен кораблем. Бабушка ему стороны на строго запретила его брать. Он ее ослушался, так как на фантазировал живущих человечков на корабле. Он испортил корабль. Автор дает понять, что нельзя брать чужое и не слушаться старших * как то так*</span>
Позади и впереди ураааааа