Текст Е. Лайковой
Зима. Из канализационного колодца валит пар. Вокруг оттаявшая земля. Подхожу ближе: земля шевелится. Да это брошенные людьми собаки, и в их глазах - горе и страх. Я знаю людей, которые выставляли на улицу свою собаку за то, что она не могла больше приносить потомства, а значит - дохода. Что же получается: деньги вместо души? Почему дефицит милосердия сегодня так велик?
Что станет с нашим разумом и нашим сердцем? Не покинет ли нас доброта навсегда? Ведь уже сегодня ее недостает нам всем! Горе у товарища - мы не спешим ему на помощь. Ребенок с интересом смотрит, как голубь с отрезанными лапками мучается, не может приземлиться,- мы снова проходим мимо.
Преступно мало мы говорим об отношении человека к четвероногому другу, словно нет в нашей жизни жестокости! Человек не может состояться без доброго отношения к меньшим своим братьям.
Космос, пограничная и милицейская службы, медицина, геология- сферы, в которых жизнь собаки- подвиг во имя человека. Где же наша человеческая благодарность, милосердие? Е. Лайкова
Задание. Объясните, как вы понимаете смысл фразы текста «Человек не может состояться без доброго отношения к меньшим своим братьям».
Сочинение
По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста. Она заключается в следующем: «Человек не может состояться без доброго отношения к меньшим своим братьям». В доказательство приведу примеры.
Во-первых, в предложении 16 Е. Лайкова говорит о том, что собаки часто «совершают подвиг во имя человека», а люди не всегда платят за добро добром (предложения 5 - 6).
Во-вторых, автор считает, что в нашей современной жизни очень велик дефицит доброты. Он задает риторический вопрос: «Не покинет ли нас доброта навсегда?» Эта фраза заставляет задуматься над тем, что будет с нами, людьми, если доброта покинет наши души.
Таким образом, можно сделать вывод, что доброе отношение человека к животным необходимо прежде всего самому человеку. Ну что 5-7 предложений есть?))))
Если бы мне было сорок пять лет.Если бы мне было сорок пять лет у меня были бы большие усы,как у Горького или Ницше,а может бы и не было .Я работал бы на крупном предприятии ,которое создавало стикеры для людей,которые все забывают.На этом крупном предприятии были бы стикеры разных цветов розового,желтого,зеленого,сиреневого или даже моего любимого бардового .У меня бы был серьёзный темно синий пиджак и красный галстук,который может был бы мне и короток или не был.Я бы очень любил свою работу,я уверен что у меня была бы машина салатового,кораллового или даже моего любимого бордового цвета,а может быть и не было,но зато у меня бы был портфель,в котором был кофе ,сваренный моей любимой женой,ждущей меня дома.У которой были бы пышные короткие волосы и стрижка каре,а может и длинные лесенкой .У неё были бы зеленые большие глаза,а может бы и голубые,длинные ноги и очень доброе сердце.Еще у меня бы были рыбки золотые,черные ,большие и маленькие.Я вставал бы на три минуты раньше ,чтобы покормить их,а нет ещё на три,чтобы поцеловать своих детей и жену ,чтобы погулять с собакой,которая была бы большой и пушистой,а нет может быть она была бы совсем лысой или гладкошерстной,потому что у моей дочери была бы аллергия на шерсть.Было бы хорошо,если б аллергии у неё не было,так как мне очень нравится пушистые собаки.Кстати дети,детей я бы хотел как минимум троих,а может быть и меньше ,главное от женщины ,которую я бы любил.Мы бы каждые выходные ходили бы на каток или в кино,или на танцы ,или читали бы всей семьёй книги по ролям,играли бы в твистер ,или бы дрались подушками.Я бы хотел чтобы у нас был попугай,вдруг мой сын захочет его,а он у нас уже будет.Попугай был бы огромный и жил дольше нас всех и каждое утро говорил бы моим детям ,как они прекрасны или жене ,как она красива ,или мне ,как я умён и какие у меня классные усы,прям как у Горького.А лучше если бы он всем все говорил ,он же умный будет.Еще я бы хотел,чтобы моя жена умела готовить ,ну либо чтобы мы научились вместе этому навыку.Я бы хотел знать хорошо все созвездия,чтобы каждую ночь ей про них рассказывать.Я бы хотел быть не только хорошим мужем ,но и отцом,я хочу знать все ответы на вопросы,которые задавали бы мне мои дети,ну либо искать их вместе с ними.Я бы хотел ,чтобы у меня было три друга с которых звали Валера,Миша,Андрей,только не Агафон и Еслисей,не люблю эти имена.А хотя пусть будет любое имя,я бы хотел быть уверенным в том,что они всегда мне помогут в трудную минуту и поддержат в любом жизненном решении,будет ли оно правильное или нет.Я бы уделял им вечер четверга,а может быть и среды,или понедельника,я же очень занятой буду,почти ,как президент.В один из вечеров мы играли бы в шахматы или в приставку,а может бы и футбол смотрели ,чтобы вечером жена на меня ругалась.Я бы хотел ,чтобы у нас хоть иногда были ссоры,потому что без них я не привык жить и это было бы скучно.Вообщем не важен тут ни цвет ,ни какие усы у меня,ни есть ли машина ,пушистая собака или лысая,количество моих детей ,место работы,волосы и цвет глаз моей будущей жены ,имена моих верных друзей,или то ,как мы будем проводить время .Самое главное ,чтобы все люди ,которые окружали бы меня в сорок пять лет были бы прекрасны душой.А я любил бы их и был бы ими любим,а форма,цвет не важна,когда любишь ,любишь все и душу ,и внешность и плюсы и минусы.Я решил точно,что в сорок пять я бы хотел любить и быть любимым.
Среди прочитанных мною за последнее время книг я как наиболее яркую отметил бы трилогию М. Горького «Детство», «В людях» и «Мои университеты». Меня глубоко взволновала история детства Алеши Пешкова, мальчика, прошедшего через столько испытаний. Особенно мне запомнился образ его бабушки. Мне кажется, это один из самых возвышенных женских образов русской литературы. Прочитав эту книгу, я лучше узнал о жизни людей в дореволюционной России. В «Детстве» Горький талантливо описывает детское видение мира, как будто он запомнил в точности все, что происходило с ним самим в детстве. Окружающий мир открывается перед Алешей отдельными, малосвязанными сценами, смысл и трагическое значение которых он еще не может определить и оценить. На маленького героя обрушиваются ужасные стечения обстоятельств: умирает его отец, и тут же, у гроба отца, лежит рожающая мать. Все это с первых страниц пронзило меня стихией страшной жизненной правды.
Написано с такой достоверностью, что я нисколько не сомневался: эти факты действительно имели место в реальной жизни. Наверное, эта правда жизни и привлекла мое внимание к книге Горького больше, чем жизнеописание других авторов. Может быть, Горькому удается достичь такой мощной художественной силы в произведении, потому что он специально не привносит в образы и события взрослого понимания людей и своего личного житейского опыта. При всем этом в его повествовании я не мог обнаружить каких-либо литературных приемов. Примечательно, что после прочтения книги я многого не узнал о судьбе героя: почему ухудшается, например, состояние деда, куда время от времени исчезает мать, почему вдруг приходится переезжать в другой дом. Из рассказов бабушки кое-что становится ясно, но многое остается как бы за кадром как для читателя, так и для самого героя. Но, как ни странно, такая ограниченность изложения житейских фактов помогла мне лучше видеть мир глазами героя.
Большое значение в жизни Алеши имели книги. Они помогли ему познать красоту и огромность мира. Я считаю, что у героя Горького можно учиться, как надо читать книги. Алеша сам научился отличать хорошую книгу от плохой повторным прочтением. Он тренировал свой ум, был независим от школьных авторитетов. Так он самостоятельно, без подсказки почувствовал, что Пушкин — гений: «Пушкин до того удивил меня простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной и читать ее было неловко». Конечно, здесь Алеше прежде всего надо благодарить свою бабушку. Она привила ему поэтический вкус. Он с детских лет слушал ее песни и сказки. Бабушка показала Алеше красоту родного языка.
Принято считать, что сейчас на дворе не время книгочеев. Информацию поглощают в основном с экранов телевизоров и магнитофонных кассет. Но Аксакова, Бальзака, Сологуба, Буагобэ, Тютчева, Гонкура и других классиков, которых взахлеб читал горьковский герой, с кассет не считаешь. А это огромный пласт культуры.
Нравится мне в Алеше и то, что он читал книги целенаправленно: Рокомболь учил его быть стойким, герои Дюма внушали желание посвятить жизнь какому-нибудь значительному делу. Я лично не могу назвать другие произведения, в которых бы герой вот так, как Алеша, находился под влиянием прочитанных книг и которые бы так влияли на его судьбу и даже на судьбу окружающих Алешу людей. Например, когда Алеше попадался «Демон» Лермонтова, он читал его вслух — и происходило настоящее чудо: в иконописной мастерской люди преображались, ходили потрясенные услышанным и даже тайком плакали. Воодушевленный Алеша устраивал всякие представления. Ему нравилось радовать людей. Он как бы сам преображался в героя книги, с горячим стремлением делать добро людям.
Конечно, я понимаю, что герой Горького читает те книги, которые были характерны для того времени, отвечали вкусам тех, отдаленных от нас временем, читателей. Но это обстоятельство нисколько не делает Алешу далеко отстоящим от нас человеком. Он современен своей жизненной хваткой: ловит птиц для продажи, а бабушка продает их в базарные дни. Труд в описании Горького читатель ощущает почти физически. Обстоятельно и четко выписаны сцены труда в пекарне и в иконописной мастерской.
Трилогия Горького повествует прежде всего о том, как, несмотря на все обиды и разочарования, росла в Алеше Пешкове любовь и вера в человека. Писатель провел своего героя через суровые испытания. Он стал понимать, что думы о жизни не менее тяжелы, чем сама жизнь. Но он от этой тяжести не отказывается. Путь Алеши полон множества заблуждений и ошибок. Он доживает до момента, когда вера покидает его и он готов покончить жизнь самоубийством. Но этим он только больше вызывает во мне симпатию, потому что находит в себе силы подняться и продолжать восхождение.
Кроме всего прочего книга открыла мне писателя с неизвестной стороны, и я не жалею, что прочел ее.
"это был господин немолодых уже лет, чопорный, осанистый, с осторожною и брюзгливою физиономией, который начал тем, что остановился в дверях, озираясь кругом с обидно-нескрываемым удивлением и как будто спрашивал взглядами "Куда ж это я попал?" недоверчиво и даже с аффектацией некоторого испуга, чуть ли даже не оскорбления, озирал он тесную и низкую "морскую каюту" Раскольникова. с тем же удивлением перевёл и уставил потом глаза на самого Раскольникова, раздетого, всклоченного, немытого, лежавшего на мизерном грязном своём диване и тоже неподвижно его рассматривающего...." автор показывает нам сначала портрет Лужина, который, надо заметить, неприятен. он как бы изначально закладывает читателю некоторое отвращение к этому герою. Лужин выделяется среди всех во-первых, своим возрастом, даже несмотря на то, что он молодится всеми силами. во-вторых, своим внешним видом. он одет "с иголочки", во все новое и модное. в-третьих, он сразу же пытается влиться в компанию студентов (чтобы потом пользоваться этим) и пытается всем своим видом и своими разговорами, что он такой же как и они модный и придерживается таких же взглядов
По этим вопросам ты сможешь составить крассворд:
1. К какому жанру относится «Кентервильское привидение»?
Рассказ
Новелла
Повесть
2. Почему Кентервиль так дешево продает свой замок?
Потому что он в очень плохом состоянии
Потому что там погибла его жена, и ему тяжело там жить
Потому что в замке обитает приведение
3. Что семья Отиса обнаруживает в библиотеке?
Кровавое пятно
Надпись «Убирайтесь!» на стене
Заржавевшие цепи
4. Как ведет себя Отис, когда впервые натыкается на приведение?
От падает замертво от испуга
Он просит его потише греметь цепями
Он предлагает ему машинное масло, чтобы смазать ржавые кандалы и уходит
5. Что миссис Отис предлагает привидению?
Микстуру от кашля
Теплый свитер
Съездить на воды и полечить себе горло
6. В каком состоянии Вирджиния нашла приведение после всех этих предложений?
Оно изо всех сил старается ее напугать
Оно горько плачет
Оно в ярости и хочет мести
7. Откуда на самом деле бралось в библиотеке кровавое пятно?
Приведение убивало мелких животных и рисовало пятно их кровью
Оно рисовало пятно красками, украденными у Вирджинии
Оно воровало с кухни куски мяса и использовало эту кровь
8. Что нужно приведению, чтобы обрести покой?
Получить прощение
Пугать людей еще 100 лет
Исполнить пророчество
9. Где Вирджиния находит тело Симона Кентервиля?
В подземелье
Он был прикован в коморке
Он был замурован в стене
10. Как Вирджиния спасла душу Симона Кентервиля?
Она пожалела его
Она полюбила его
Она помолилась за него