Можно свою если да то вот жил был петух и кот вот однажды петух говорит я пойду погуляю поиграю ну вот идет идет петух гуляет себе а вот даже не подозревает кто иво поджидает идет и поет песни ляляля съел кота ляляля съел кота ну вот тут лиса и подбигает к нему и говорит куда идёшь а петух говорит я иду гулять и играть хочу червеков полавить а лиса имущества и говарит а у меня их так дома много пойдём я тебя угощю петух засомневался петух говорит лиса Откуда у тебя червяки вы же лисы не едите их Лиса и говорит набрала себе немножко хотела для разнообразия попробовать петух поверил и пошел за лисой домой но не тут то было дела пришли они домой и нету ни одного червяка петух говорит ну где твои Червячки Давай доставай мне быстрее мне домой пора уже стемнело говорит Ах ты глупый Петух и не вышал петух из дома лисы искал его кот но не нашел Так что дети не надо верить незнакомым вам людям
<span>Роль Ленского - раскрыть полнее образ Онегина. Они принадлежат к одной социальной среде, образованны, умны, но такие разные. Ленский верит в любовь, Онегин - в ней разочарован, Ленский восторженно принимает мир, Онегин - скептически. Ленский верит в дружбу, Онегин - скорее, в приятельство. Они- " от делать нечего друзья ". Ленский умеет сочинять романтические стихи, Онегин над ними иронизировать и их критиковать. Ленский способен на любовь, но не может ее защитить, Онегин - бежит от любви и предпочитает одиночество. Кто из них интереснее - решать читателю. Оба они - лучшие представители молодого поколения России, ее правое ( реалистическое) и левое ( романтическое) крыло.
2. Все зависит от воспитания. Онегиным занимались гувернеры, , которые ему,в общем, не докучали, он сам учился чему-нибудь и как нибудь, знал немного по латыни, любил историю .. Но больше всего его привлекала наука страсти нежной, записные красавицы и балы... Потом суета надоела, и наш герой поселился в деревне, где пытался заменить барщину оброком. и читать книги. Кажется, сие могло привести к более серьезному отношению к жизни. Но русская хандра всегда сопровождала Евгения, и он ,даже подружившись с Ленским., в конце концов, из ложного понятия о чести, убил его на дуэли. Деградация налицо. Более того, еще до дуэли, он получил трепетное признание в любви от Татьяны Лариной и признался ей в неготовности ответить тем же, что говорит о неразвитости души. Прошло много лет. И опять мы видим Онегина , повзрослевшего ( в возрастном плане ), но по -прежнему ведущего рассеянную жизнь и даже желающего волочиться за уже замужней Татьяной, что его явно не красит. Ничего глубокого, истинного в нем так и не появилось. Он так и остался " лишним человеком", который, имея прекрасные задатки, так и не сделал ничего хорошего и никому в жизни.
3. Пушкин преобразовал русский язык, В романе он использовал и разговорную речь, и книжные обороты, и старинные слова. и галлицизмы. Каждой среде ( помещичьей, столичной) соответствовал свой силь. Когда Пушкин знакомит в первой главе с Евгением Онегиным, он использует светскую речь. В ней и использование французских, английских латинских выражений, цитирование греческийх, римских поэтов, упоминание греческих богов, богинь ПУшкин даже с насмешкой подчеркивает, что Онегин был наследником всех своих родных благодаря воле Зевса, главного древнего Бога.
Характеризуя Ленского , Пушкин обращается к языку романтиков: тут и "романтические розы", и " туманная даль", и " воспламененная душа" ... Пушкин подсмеивается над ним и понимает как старший младшего. Цветистые слова оказываются совсем не нужными, когда речь идет о дуэли , Здесь все предельно жестоко , реально, зримо : " С приятелем стреляюсь я ." . Когда Онегин и Ленский беседуют, в их речи - простые слова, народные выражения. О Татьяне Пушкин говорит с нежностью, называя ее " милою", своей, родной, а пальчики ее " прелестными и головку - томной. Поэт даже по- народному пишет не "голова", а головушка" с ласкательным суффиксом ушк. Татьяна пишет письмо по - французски. Но мы его воспринимаем как послание русской девушки любимому. Она просит о том, чтобы ее пожалели, догадались о ее несчастной доле, говорит, что постоянно думает об одном - о встрече. о том, что все в груди ее горит... На простом языке ( " просторечном) общается мать Татьяны и Ольги, а также ключница Анисья.
Таким образом, великий Пушкин применяет в своем романе самые разные стилистические приемы и средства. Все зависит от того, о каких событиях он желает поведать и каких героев описать. Речь и самого Поэта является средством характеристики. Лирик хорошо знает и светскую речь, и народно- поэтическую, умело пользуется языком современных ему литературных направлений .
</span>
Вася в школу не ходил
не учил уроки
и спустя десяток лет
вырос недалеким.
ааааай
Школа очень хорошо
обучает жизни
Буду я большим умом
для своей отчизны.
ууух
Утром рано я встаю
и иду я в школу
Там я сплю и в дневнике
пишут "бестолковый"
ааааай