Низко, смешно, неожиданно, двойне, далеко, пусто, далёко,вверху, удало.
Что такое дружба? Какое место она занимает в жизни человека? Мне кажется, что эти вопросы волнуют многих людей с самого раннего детства. И не зря, ведь так устроен мир – человек не может существовать сам по себе, он неотделим от общества, ему необходимо общение, возможность поделиться самым сокровенным с кем - то, кому он доверяет. Этот кто – то и есть лучшая подруга или друг. Кто еще так поймет, выслушает и поддержит, если не лучшая подруга! Ей можно доверить все, не опасаясь того, что сказанное тобой узнает кто – то другой. Она не только выслушает, но и поддержит, даст дельный совет, поможет в решении, казалось бы, неразрешимых проблем. Мне очень повезло, что у меня есть такая близкая подруга, которой я могу рассказать о себе абсолютно все. Но я ценю ее не только за то, что она не разглашает мои секреты, а просто потому, что она есть. Я люблю ее со всеми достоинствами и недостатками, люблю настоящей, искренней, дружеской любовью. Я уверена, что даже после школы мы будем дружить так же, как сейчас. Мы учимся в одной школе, но не только она нас связывает. Мы очень часто, почти каждый день встречаемся и говорим обо всем на свете, что нас интересует, рассказываем друг другу даже о проблемах в личной жизни и знаем, что всегда поймем друг друга и дадим совет. Я заметила такую закономерность: когда у меня плохое настроение, или какие – либо проблемы, неприятности, я звоню своей подруге или иду с ней гулять и моментально успокаиваюсь, мне мои проблемы начинают казаться не такими значительными. Кстати, моя подруга говорит, что у нее происходит то же самое.<span> Но ведь есть такие люди, у которых нет таких близких друзей, как у меня или они есть, но им нельзя довериться. Когда – то и у меня была такая ситуация, пока я не встретила свою подругу. И сейчас я понимаю: все друзья, которые у меня когда – то были, никогда не сравнятся с моей теперешней подругой. </span>
Мотивация – важный структурный компонент, без которого никакое взаимодействие между людьми не состоялось бы. Прежде, чем совершить какое – то действие, связанное с общением, личность должна испытывать потребность во взаимодействии. Мотивация может касаться как личностных (внутренних) запросов отдельного индивида, так и выходить за рамки его потребностей.
Планирование – второй элемент в структуре речи. Здесь на первый план выходит способность к прогнозированию и ожидаемый результат. Личностные интересы человека участвуют в процессе распределения своих ресурсов и возможностей. Грамотное планирование обязательно включает в себя самоанализ и рефлексию. Человек должен знать, зачем он собирается расходовать свой ресурс, чего хочет достичь.
Реализация – это процесс, направленный на достижение поставленной цели. Когда сформулирована задача, личность обладает высокой мотивацией и осуществляет грамотный подход к пошаговым действиям. С помощью речи информация передается от одного лица другому.
Контроль – неотъемлемая составляющая любой успешной деятельности, и речь не является исключением. Чтобы понять, правильно ли решена задача, необходимо периодически отслеживать результат. Мы можем провести объемный семинар по какому – то вопросу, дать людям интересную информацию, но этого не достаточно, если имеется стремление к большим достижениям. Крайне важно получить обратную связь от участников, услышать их мнение, убедиться в своей полезности.
ФУНКЦИИ РЕЧИ
Современная психологическая наука определяет речь как высшую психическую функцию, существенный механизм в образовании интеллектуальной деятельности, процесс передачи и обмена информацией. Как всякая деятельность, она выполняет ряд важных задач.
Номинативная функция заключается в необходимости называть, обозначать предмет словом. Благодаря этому, каждый способен понять своего оппонента и не путаться в понятиях. Общение между людьми основывается по заранее созданной модели, которая существенно упрощает процесс понимания.
Обобщающая функция служит для выявления общих признаков, свойств предметов для дальнейшей классификации по группам. Слово уже обозначает не один предмет, а называет целую группу свойств или явлений. Здесь проявляется сильнейшая связь речи с мышлением, так как подобные операции требуют напряженной мыслительной деятельности.
Коммуникативная функция представляет собой этап передачи информации от одного лица другому. Данная функция может быть проявлена как в устной, так и в письменной форме.
ВИДЫ РЕЧИ
В психологической науке выделяют два способа проявления речи: внешний (разговор при контакте двух и более людей друг с другом) и внутренний.
Внешняя речь всегда направлена на общение людей между собой. Зачем человеку речь? Чтобы иметь возможность беспрепятственно выражать свои мысли, эмоции, настроение вслух, отдавать их окружающим. Благодаря этой способности, личность удовлетворяет свою потребность в обмене информацией, взаимодействии с другими людьми. В диалоге происходит беседа, которая может оказаться полезной для обеих сторон. В монологе у человека реализуется возможность передать другим накопленный опыт, поделиться важной информацией.
Внутренняя речь представляет собой особую форму выражения мыслей. В отличие от внешней, она характеризуется обрывочностью и фрагментарностью, нередко хаотичностью и непоследовательностью. Такой внутренний диалог происходит в сознании человека, нередко он и не выходит за его пределы. При желании им можно управлять и контролировать его. Однако сложность заключается в том, что внутренняя речь очень сильно связана с эмоциями и чувствами человека.
С-согл.глух. парный твёрдый Т-согл.гл.парный тв.Р-согл.звонкий непарный мягкий Е-гласный безударный Л-согл. звонкая непарная мягкая Я-гласная ударная Л-согл.звонкая непарная мягкая
