Льёт, бьёт, вьёт, шьёт, пьёт. если ё-е не принципиально, то тогда еще кастаньет
1.Жизнь Троекурова .
2.Дружба Троекурова с Дубровским .
3.Ссора .
4.На суде .
5.Письмо няни .
6.Владимир Дубровсокий приезжает в Кистеневку .
7.Смерть Андрея Гавриловича .
8.Пожар .
9.Владимир Добровский -разбойник.
10.Встреча с Машей .
11.В комнате с медведем .
12.Дубовский сбегает из дома Троекурова.
13.Дупло.
14.Свадьба Маши .
15.Бой .
16.Добровский скрылся за играницу .
1)<span>Четкость, понтовость, несуразность, вычурность, это особенно подчеркивается в эпизоде когда чичиков предстает перед всеми героями в роли ревизора, сам того не подозревая, что его все приняли за несуразного ревизора, он как бы пользуется этим, тем самым доказывая свой характер в романе.Чичиков постоянно меняется и почти копирует манеры поведения своих собеседников.</span>
Зима это прекрасное время , особенно если она в лесу . Маленькие белочки убегают и прыгают от снега в поисках орехов . Пушистые зайчики наслаждаются свежим воздухом , а снег так прекрасно смотрится на ёлках и елях . Каждому человеку понравится это и неважно какой он - добрый или злой , сильный или слабый , честный или врун , неважно любому человеку все равно понравится.
Ставь спасибо и ответ лучшим если не трудно и если ответ понятен.
:)
1.Рассказ назван «Чудик» по прозвищу главного героя. Почему «чудик», а не «чудак»? Если мы обратимся к толковому словарю, то разницы особой и не видно. Чудак – человек со странностями поведения, поступки которого вызывают недоумение, удивление у окружающих. Чудик – (прост) – то же, что и чудак. ( по словарю С. И. Ожегова) Почему же из этих двух слов Шукшин выбрал второе? 2. Какое первое впечатление производит Чудик? 3. Да, действительно, и смешно, и жалко. Ведь это вроде бы не человек, а сплошное недоразумение, «»22 несчастья». Чудик постоянно попадает в нелепые ситуации. (сцена в магазине, в самолете, в поезде, эпизод с телеграммой, случай с невесткой) 4. Как реагируют на эти выходки окружающие? Приведите примеры из текста. 5. Почему Софья Ивановна невзлюбила своего деверя? 6. А может быть, другая женщина – жена – понимает его? 7.»Да почему же я такой есть – то?» — рассуждал Чудик. Какой? 8. Шукшин сообщает читателю, что Чудик больше всего боялся хулиганов и продавцов. Как вы думаете, почему? Чего же все-таки опасался Чудик? 9. Как вы думаете, изменится ли когда-нибудь Чудик? 10. А почему его — такого честного, мечтательного, доброго – не понимают люди? Обратите внимание на слова С. Есенина (эпиграф). 11.Парадокс: человек стремится помочь другому, порадовать его, и натыкается на непонимание, на грубость. 12.Герой рассказа зовется Чудиком. И только в конце мы узнаем его полное имя, отчество, фамилию, место работы, интересы. Что дают для понимания смысла произведения и характера героя избранные автором композиционные особенности? — Как Шукшин относится к своим «чудикам»? Что роднит его с его героями? Шукшин писал: «Есть люди, в городе или на селе, которые окружающим кажутся странными. Их зовут «чудиками». А они не странные и не чудаки. От обычных людей их отличает разве только то, что талантливы они и красивы. Красивы они тем, что их судьбы слиты с народной судьбой, отдельно они не живут… Они украшают жизнь».
Думаю так)