В начале пишешь, когда было написано, в какое время…
С моста идет дорога в гору.
А на горе - какая грусть! -
Здесь используется аллитерация- повторение согласного в начале слов.
В этом стихотворении автор употребляет повторение слова в конце строчки и начале:
Лежат развалины собора,
Как будто спит былая Русь.
Былая Русь! Не в те ли годы
Наш день, как будто у груди,
Был вскормлен образом свободы,
Всегда мелькавшей впереди!
Тема произведения Русь. Этим стихотворением хотел выразить свою любовь к русским людям.
Здесь скорей всего градация (повторение не одним и тем же словом, а семантически близкими, которые создают образ с большей интонацией:
Какая жизнь отликовала,
Отгоревала, отошла!
И все ж я слышу с перевала,
Как веет здесь, чем Русь жила.
Все так же весело и властно
Здесь парни ладят стремена,
По вечерам тепло и ясно,
Как в те былые времена.. .
<span>Стихотворение пейзажное интимное, т. е. автор показывает личные переживания</span>
1. Какой эпиграф взял И.С. Тургенев к своему рассказу?
2. Как зовут главную героиню этого рассказа?
3. Какой была главная героиня в молодости (портрет, черты характера)?
4. Изменилась ли с тех пор главная героиня? Если да, то как?
5. Как главная героиня относится к другим людям? Какое слово является определяющим (главным) в характеристиках людей, которые она им даёт?
6. Почему автор так много внимания уделяет снам главной героини?
7. Можно ли рассказ главной героини назвать исповедью?
8. Каким перед нами предстаёт внутренний мир главной героини?
9. Что даёт главной героине силы жить? Почему она так часто упоминает имя Бога?
10. Какой смысл вложил Тургенев в название рассказа?
что придумал Одисей что бы спасти своих товарищей из пещеры циклопа ?
что случилось с Одисеем после побега от циклопа?
тебе вопросы надо придумать?
Не ученье тьма, а учинье свет!