Слово «промямлил» можно заменить стилистически нейтральным синонимом «проговорил» или «прошептал».
Синицы - прекрасные и очень красивые птицы. Одни из немногих птиц, которые не улетают на зиму в поисках тепла. Синицы зимуют вместе с нами. Имеют очень красивое оперение. Ее желтая грудка известна всем. Летом они живут в лесу, кормятся мошками разными. А вот на зиму перебираются в город. Именно для них и для снегирей вешают кормушки на деревьях. Они не боятся жить по соседству с людьми. Сколько раз в детстве я слышала стук в окошко. Выглядываю, а это синичка в окошком клювиком стучит. Насыплю ей хлебных крошек на подоконник и она их все склюет. Много стихов для детей написано про синичек!
Захотела я синичек
На балконе покормить.
Папе говорю: - Для птичек
Домик надо смастерить.
Целый вечер папа с братом
Мастерили птичий дом.
Вот синички будут рады,
Прилетая на балкон.
Купим семечек. И сало
Папа будет прибивать.
Ведь зимою корма мало,
Надо птичкам помогать.
Прилетайте к нам, синички,
Ждёт вас угощенье.
А кормушка получилась
Просто загляденье!
Л. Генералова
Сходство между ними в том,что они одинаково произносятся.А различие в том,что (4)словосочетание-это глагол,а остальные это наречия.Предложения-(1)-Страна будет подчиняться по нашим законам.(2)-Ты очень неискренняя.(3)-Ты сделала эту работу впустую.(4)-Мой ребёнок сильно плачет.
Кого-то из них я знаю с детского сада, с кем-то познакомилась уже в школе. Все мы очень разные, а объединяет нас школа, иногда - общие интересы. Я знаю, что когда мы закончим школу, то все разбежимся в разные стороны, будем редко встречаться, наши взгляды на жизнь поменяются, будут новые проблемы, новые друзья и недруги, но школьные товарищи останутся в памяти навсегда.
Меня охватывает грусть, когда я замечаю, что мы неумолимо растем, теряем детскую искреннюю радость. Если обманываем, то все изощреннее, если любим, то все болезненнее, если предаем, то все безжалостнее. Поэтому, наверное, мне и нравится творчество В. Крапивина, в его произведениях дружба - это любовь, болезненная и светлая. Но это в произведениях, а в жизни - мы общаемся, сотрудничаем, приходим на выручку друг другу, особенно на уроках. У нас общие радости и неприятности. Мы завидуем тому, кто по болезни не пришел в школу, но не думаем о том, что ему, может быть, сейчас очень плохо. Мы в азарте можем посмеяться над одним из нас, а через пять минут забыть об этом. Мы привыкли к ядовитым шуткам.
А когда мы прошлым летом пошли всем классом в поход, сначала было весело, затем девчонки устали, а ребята забрали у них рюкзаки и волокли их на себе, как и свои. До ночи они разбивали палаточный городок и собирали хворост, а мы готовили ужин на костре и отдыхали. Затем были гитара и песни, звон комаров и сладкий сон. На следующий день мы двинулись дальше по маршруту. И так неделю. Мы привыкли, что ребята становятся другими: внимательными, заботливыми, сильными, сообразительными.
<span>А в школе все повторилось: шутки, издевки, сарказм. Но было лето, и я знаю, какие мы другие, настоящие. И мы дружим намного крепче, чем кажется с первого взгляда. И будем помнить друг друга через двадцать, сорок лет.</span>
Мамы, какими бы они не были, хоть птицы, хоть женщины, всегда заботятся о своих детях.
Мамы птички обычно постоянно ищут еду для своих птенцов. Мама-человек ищет еду для своего мальчика. Так же, все знают что мальчики очень вредные и на них нужен глаз да глаз. Прям как за птенцами, нужно следить , что бы птенец не выпал из гнезда.
Но самое главное, какой бы мама не была, и кто бы у неё не был, мальчик, девочка, птенец, дети всегда должны любить своих родителей и благодарить их за жизнь, а родители давать радость своим детям.