|Стуженный пирожок | был вкусный .
Цветок, |купленный в магазине |, был посажен.
<span><em>Незнакомка пыталась раскрыть маленький зонтик.</em>(повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, простое, полное, не осложнено)
Незнакомка-подлежащее(-),выражено существительным в И.п.
Пыталась раскрыть-сказуемое(=), выражено глаголом (раскрыть: начальная форма глагола)
Зонтик-дополнение(-----), выражено существительное в В.п.
Маленький-определение(волнистая линия), выражено прилагательным. </span>
<span>екоторые люди, когда текст читают про себя, не понимают о чем там пишется, не составляется у них картинка произведения. Некоторые наоборот- только прочитав про себя, понимают, о чем произведение. Но вопрос ваш, на мой взгляд, заключается в том, чтобы читать вслух произведение, для его дальнейшего обсуждения, не так ли? В таком случае, вот вам ответ: "Почему бы и нет? Если вы произведения воспринимаете на слух, либо уже прочитали и что-то не поняли, конечно можно, может даже нужно, читать книги или непонятные отрывки из них в кругу семьи и обсудить их после прочтения. Это даже полезно. Память, мышление, логику, воображение хорошо развивает ".</span>