Стихотворение открывается картиной природы.
Но совершенно новое качество придают ей самые первые слова, занимающие сильную позицию в тексте: «мой сад» . Это огромный символический образ. Он отсылает нас к саду жизни, который насаживает Бог, мыслимый как садовник. «Помят он, поломан и пуст» - это знаки психологических движений. Опустошение, усталость, разочарование.. . Но в душе еще горит желание счастья, любви, новизны, полноты жизни - «доцветает настурций огненный куст» . Но огонь - это тоже символ. Он может стать всепожирающим разрушителем, и в этом причина возникающих тяжелых предчувствий, ощущения обреченности, которая выразится в конце через невозможность улететь.
Таким образом, миры природы и человека у Майкова слиты, едины. Характеристика природы становится чертой человека.
И отсюда большое количество символов. Две хлопочущие ласточки - знак любви, «пять маленьких, быстрых головок» - детства, открытия жизни, семьи.
Отсюда сравнение: «...как дети, вели разговор...» .
Интересен ряд номинаций этих ласточек в стихотворении: «головки» , «говоруньи» , «летуньи» . Мы видим общую черту: они очень ласковы, любовны. Почему лирический герой Майкова любит ласточек? Я думаю, что не из восхищения перед красотами природы, а оттого, что они символизируют для него его весну, молодость, наивность, непосредственное любование жизнью.
Еще один символ - гнездо. Это знак упорядоченности существования, стабильности, постоянного ритма жизни, в который не может войти мечущийся, страдающий лирический герой.
Многозначность символов дает возможность существования разных интерпретаций стихотворения. В самом деле, что такое «ласточки» ?
А может быть, все произведение об уходе и приходе вдохновения, к которому стремится лирический герой («О, если бы крылья и мне!») ?
В любом случае человек и природа слиты : «О, если бы крылья и мне! »
Финал доказывает близость лирического героя и ласточки, облик которой тот хочет принять.
Можно рассмотреть и такие слова: «В нем ласточек речи не слышу» . У ласточек не пение, а «речь» , значит, она близка, понятна лирическому герою.
У Майкова: эпитет («огненный куст» - метафорический) ; метонимия (труд «весел»
и «ловок» , имеется, вероятно, в виду, что ласточки трудились «весело» и «ловко») ; синекдоха («пять маленьких, быстрых головок // Выглядывать стали с гнезда») ; сравнение («как дети») ,
<span>антропоморфизм («ласточек речь» , «вели разговор») .</span>
Повесть " В дурном обществе " В. Г. Короленко - о дружбе и взаимной поддержке детей, принадлежащих к разным социальным слоям. Последнее не помешало общению Васи и Валека, облегчило последние дни Маруси, помогло Соне понять поступок брата ( он тайком передал куклу сестры умирающей девочке). Кроме того, господин судья, отец Васи, стал более внимательно относиться к своему сыну, стал защищать обездоленных и несчастных. Повесть учит быть милосердными, отзывчивыми, держать слово, нести в мир добро.
Это персонаж из "Волшебник Изумрудного города"
Я живу не очень правильно и не здорово.Для этого нужно питаться правильно питаться ,делать зарядку. Жить здоровым- это здорово .
Жить здоровым -это здорово! если не верите , я вам докажу!
Здоровье - практически самое главное , что есть у нас в жизни . Жить здоровым гораздо лучше ,чем быть больным . Во - первых - ты можешь все , что позволяет тебе здоровье , во- вторых - ты экономишь свое время , в третьих - у тебя хорошее настроение и ты радуешь своих близких . Не зря же мы желаем всем на юбилее здоровья , мы хотим , чтобы у человека все было хорошо.
Здоровье это здорово , берегите свое здоровье ,оно у вас одно!
