<span>Целью его побега из монастыря являлось желание, почувствовать себя свободным и ответить себе на вопрос для чего мы родились на свет для воли или тюрьмы.</span>
Разноцветное драже
воздушное безе
фруктовые ассорти
темно-зелёный брокколи
красивое желе
Я мечтаю чтобы я был(а) уной(ым), и чтобы все были счастливы, чтобы не было войны, чтобы всё было хорошо. Чтобы все меня понимали и я всех, чтобы я училась(ся) на пятёрки и четвёрки, и наконец чтобы моя семья была счастлива!
Научный стиль, т.к. присутствует:
1) обилие научных терминов ( риторическая деятельность, рефлексия, риторические тексты, <span>социализация и др)
2) существенное </span><span>преобладание существительных и прилагательных над глаголами (первое предложение, потом это: "</span>Другим аспектом интеграции
<span>образовательной деятельности может рассматриваться технология освоения способов осуществления риторической деятельности" и др.)
3) </span>широкое применение предложений, имеющих безличный характер. большой длины.
4) тавтологичность (Она строится как система нескольких общих учебных ЗАДАЧ, которые имеют бесконечное множество конкретизаций в частные учебные ЗАДАЧИ... <span>Через постановку и решение учебных ЗАДАЧ)
5) монологичность,</span><span> однозначность слов, присутствие только важной информации, логичность изложения.
</span>
Слова имеющие одно лексическое значение называются- однозначные слова