Солнечный Тбилиси (город), широкая Миссисипи (река), полноводное Эри (озеро), труднодоступная Юнгфрау (гора), живописный Капри (остров<span>).это несклоняемые сущ-ые.
</span><span>Когда-то солнечный город Тбилиси был очень красивым. Раньше к широкой реке Миссисипи приезжало много туристов. Полноводное озеро Эри радовало глаз всем людям. Было время, что на гору Юнгфрау никак не удавалось залезть. </span>
Извини, я не смогу сделать морфологический разбор всех слов. Но я тебе объясню, как нужно делать)
стучит
1. Стучит - глагол, т.к. обозначает действие и отвечает на вопрос что делает?
2. Начальная форма у глагола - это неопределенная форма: что делать? - стучать.
3. Глагол II спряжения, т.к. оканчание -ит под ударением.
4. Глагол несовешенного вида, определяю по вопросу - что делать?
5. Глагол стучит употреблен в форме настоящего времени, определяю это по вопросу - что делает? и окончанию -ит.
6. Глагол стоит в форме 3-го лица единственного числа, определяю это по вопросу, окончанию и местоимению, которое можно подставить - дятел стучит - он стучит.
7. В предложении является сказуемым: дятел (что делает?) стучит.
досмотрите
1. Досмотрите - глагол, т.к. обозначает действие и отвечает на вопрос что сделаете?
2. Начальная форма - неопределенная форма - что сделать? - досмотреть.
3. Глагол II спряжения, это глагол исключение (смотреть).
4. Глагол совершенного вида, определяю по вопросу - что сделаете?
5. Глагол стоит в форме будущего времени, определяю это по вопросу и окончанию -ите.
6. Глагола употреблен в форме 2-го лица множественного лица, определяю это по окончанию -ите и местоимению: вы досмотрите.
7. В предложении является сказуемым: вы (что сделаете?) досмотрите.
узнала
1. Узнала - глагол, т.к. обозначает действие и отвечает на вопрос что сделала?
2. Начальная форма - неопределенная форма - что сделать? - узнать.
3. Глагол I спряжения, т.к. в неопределенной форме оканчивается на -ать и не относится к исключениям.
4. Глагол совершенного вида, определяю по вопросу - что сделать?
5. Глагол стоит в форме прошедшего времени, определяю по вопросу - что сделала?
6. Глагол употреблен в форме женского рода единственного числа, определяю по вопросу что сделала? и окончанию -а.
7. В предложении является сказуемым: она (что сделала?) узнала.
Завывает-глаг.
I (Что делает?) завывает
Н.ф: завывать
II Пост. пр: 1спр., несовершен. вида.
Непост. пр: наст., время, 3 лицо, ед.ч.
III (Что делает?) завывает-сказуемое
3-е т.к
Наречие "зачем" пишется слитно: «Скажи, зачем ты пришел?». Местоимение с предлогом пишется раздельно: «За чем ходил, то и нашел» (народная мудрость). Чтобы опредлеить, как писать - слитно или раздельно, нужно внимательно посмотреть на контекст, в котором используется "зачем" и задать к нему вопрос. Исходя из этого, Вы сможете понять, как писать: за чем или зачем.
<span>Если предложение можно произнести без частицы «бы», значит «что бы» пишется раздельно.
</span>*Примеры:*
<span><span>Что бы ни случилось, друг всегда придет на помощь.</span><span>Я вам не поверю, что бы вы мне ни говорили.</span><span>Я всега поддержу тебя, что бы ты ни придумал.</span></span><span><span>Что бы мне спросить у президента?</span><span>Что мне спросить у президента?</span></span><span><span>Что бы нам надеть на маскарад?</span><span>Что нам надеть на маскарад?</span></span>
Син-корень
ев и ат-суффиксы
ые-окончание
Какой ваш любимый мультик кинокомпании Дисней? (Принцесса и лягушка)
Вы бы хотели снять собственный мультфильм? (да)
О чем бы он был? ( я думаю, что он чему-нибудь учил, например безкорыстности)