У нас получилось так, что купив хороший рюкзачок дочке к первому классу, соблюдая все нормы и качество, в процессе учебы выяснили, что на практике такой рюкзак не совсем удобен.
Нет возможности достать что то из рюкзака, когда он висит сбоку школьного стола, верхняя часть очень"рогатая".
У тех рюкзаков, у которых сверху молния, оказалась более удачная конструкция. Дочка бережливая и аккуратная, поэтому удобный рюкзак будем покупать к третьему классу, а недостатки как то решали в процессе учебы.
Не стоит за всеми гнаться, ребят в классе много, у всех что то свое, красочное, удобное, новое.
Но это не повод менять вещь, если она еще может вполне послужить.
На таком примере очень наглядно приучать детей к чувству меры и практичности, можно что то предпринять для разнообразия рюкзака, например наклейку нашить, или еще чем украсить, заменить части рюкзака.
Если портфель цел, то стоит им пользоваться хотя бы пару лет, этого как правило, достаточно.