Моё любимое животное.
Моим любимым животным является-кот. Он очень ласковый, нежный, пушистый и мягкий. С этим питомцем я часто люблю играть мышкой или фантиком. Коты очень изящны и умны. Их крючковатый хвостик, длинные усы и жёлтые глаза меня впечатляют. Такой любимец находится у меня дома.
<span>В современном русском языке существует два спряжения глаголов: I и II.</span><span>Напомню, что под термином "глагол" в данном контексте понимается часть речи, отвечающая на вопросы "что делать?", "что сделать?" (и производным, типа, "что будем делать?" и т.д.). Глаголы обозначают действие, состояние, отношение. Глагол может иметь следующие признаки:</span>залог (действительный или актив, страдательный или пассив. *Современные лингвисты выделяют ещё средневозвратный залог*),вид (совершенный, несовершенный),лицо (первое, второе и третье),число (единственное, множественное),время (настоящее, прошедшее, будущее),наклонение (изъявительное, условное или сослагательное, повелительное) ирод (мужской, женский, средний).Глагол также может иметь такие морфологические признаки, как "переходность/непереходность" (я пишу [ответ] - переходный, я иду - непереходный), "возвратность/невозвратность" (он долго извинялся - возвратный, мы читали - невозвратный).<span>Под "спряжением глаголов" - понимают изменение глаголов по лицам (я, ты, он и т.д.) и числам (единственное и множественное). У лингвистов также есть понятие "спряжения глаголов" в широком смысле слова, под которым они понимают изменение глагола по наклонениям, временам, лицам и числам.</span><span>Чтобы определить спряжение глагола, нужно:</span>перевести его в начальную форму (по другому называется "неопределенная форма", "инфинитив"). Начальная форма глагола сохраняет только признаки вида, переходности/непереходности, возвратности/невозвратности. Например, от глагола "послушайте" начальная форма - "послушать", "вдохнём" - "вдыхать", "шёл" - идти, "завертятся" - завертеть и т.д.посмотреть, падает ли ударение на окончание глагола?все глаголы с безударным окончанием на "-ить" относятся ко 2-му спряжению.также ко 2-му спряжению относятся - 11 глаголов-исключений, которые нужно запомнить.В свое время меня в школе заставляли выучить наизусть "считалочку":<span><span>гнать, держать, дышать, зависеть,</span><span>видеть, слышать и обидеть,</span><span>а ещё терпеть, вертеть,</span><span>ненавидеть и смотреть.</span></span>Следует заметить, что все производные от этих глаголы также будут относиться ко 2-му спряжению.все остальные глаголы относятся к 1-му спряжению (за небольшим исключением).Особо следует сказать о некоторых глаголах на "-ить", в которых ударение приходится на конец слова: брить, стелить, почить, бить, вить, лить, пить, шить, гнить, жить, а также глаголы на -шибить (ушибить, ошибиться). Они относятся к 1-му спряжению.К 1-му спряжению принято относить такие редкие глаголы, как зиждиться, зыбиться.<span>Знание, к какому спряжению относиться глагол, позволяет правильно писать окончания при спряжении глагола (*в первом лице единственного числа глаголы как I, так и II спряжения имеют окончание -у (-ю)*):</span>
Чтобы узнать какую физическую нагрузку испытывает музыкант во время исполнения симфонического произведения сравнительно недавно был проведен эксперимент результаты которого не мало удивили многих.
<span> Миниатюрные датчики передавали информацию о музыкантах оркестра
постепенно выяснилось что их работу вполне можно приравнять к работе людей самых не лёгких профессий каменщиков лесорубов и др.Опыт показал что при исполнении симфонии чистота пульса у оркестрантов достигает 130 ударов в минуту а условия в которых они работают сходны с условиями скажем на металлургическом заводе в переполненном публикой концертном зале количество углекислого газа в 10 раз выше нормы сила же звуков оркестре иной раз достигает 120 децибел что опять таки превосходит допустимый уровень.</span>
