Небо чуть заалело на востоке, а пернатые уже чертят его острыми крыльями. Им не до сна: надо кормить потомство. Небо совсем просветлело, дружней запели птицы.
Из болотистой заросли малинника вышел лось. Чтобы не помешать сохатому, я отхожу дальше, за деревья. Наблюдаю.
Великан, шевельнув ушами-локаторами, потянул влажный воздух широкими ноздрями. Отряхнулся, остановился. По-видимому, долгое время в болотистой заросли отлеживался. Мне показалось, что суставы его ног припухли. Ребра животного заметно обозначились. Лось, как-то вяло переступив с ноги на ногу, опять потянул воздух и пошел к березкам, под которыми в траве пестрели красные с белыми пятнышками ядовитые мухоморы. Те самые мухоморы, которые мы так усердно топчем ногами.
К ним подошел сохатый. Остановился, фыркнул от удовольствия, будто гриб-бо- ровик нашел. Нагнув голову, он осторожно, к моему удивлению, подхватил толстыми губами красный мухомор и начал жевать.
Я чуть было не крикнул ему: дескать, что же ты, сохатый?
<span>Но не стал мешать. На память мне пришла одна история из моего детства.. . Однажды мы собирали с дедушкой землянику, и нам повстречалось животное, похожее на корову, оно тоже жевало мухоморы. Дед тогда пояснил мне: лось ле чится ядовитыми грибами. Кому — яд, а лосю — лекарство.</span>
Богач- богатый, наглый, ворчеливый
Дина- девица-красавица, рукодельница
Петя- бедный, но умелец на все руки
Асмарт- папа Дины тоже богатый, и чаще всего его решение было главным.
Жил был Петя и полюбилась ему Дина но была проблема. Отец её решил выдать замуж за одного богатого мудика. Его прозвище было Богач.
Пошёл однажды Петя влес грибы собрать да суп сварить. Шёл, шёл да устал. Присел на полянку да заснул. Проснулся а перед ним фея.
- За твою доброту к другим исполню твои три желания. -сказала она
- Спасибо тебе фея. Но только первое желание уже исполнилось - увидеть фею.2ое моё желание будет серебрянное кольцо приносящее удачу. 3ие желание чтоб было счастье всем кто несёт добро.
- Хорошо твои желания исполнены. Держи кольцо. -сказала фея и испарилась.
Пришёл домой Пётр. Готовит суп. Приходит соседка и говорит.
- Ты слыхал новость?! Динку замуж не по любви выдают. Спасать девку надо!
Пётр подумал, подумал и решил спасти. План был таков: через слуг передать записку о встречи у реки. после этого.....
плизз дальше фантазия не работает
Учитель - это сама по себе,очень сложная работа.Мне кажется в нашем классе не легко преподавать русский язык.
Что бы опробывать весь труд этого дела достаточно просто объяснить кому-то ту или иную тему.Работа учителя ,а в особенности русского языка требует взаимопонимание и поддержку.Каждый думает по-разному.Но моё мнение-учитель русского языка в нашем классе очень сложная работа.
Зима во всём своём великолепии. Со снегами, сугробами, праздниками, развлечениями, играми…Главное отличие зимы от других времён года - это белоснежное чудо природы - снег. Детвора шумно встречает первый снег. Он тонким покрывалом ложится на тротуары, на пожелтевшую траву, на плащи прохожих. Дети с восторгом высовывают языки, чтобы поймать холодную первую весточку от зимы. Через несколько неделек зима уже начинает стараться во всю силу. Снег валит тихий, крупный, мохнатый. Выйдешь утром рано и глаза закроешь от восторга и сверкающих сугробов. От праздничного солнца они становятся розовыми, а тени деревьев нежно - голубыми.Зимой не нужно думать, во что поиграть, куда сходить. Сразу ясно: играть в снежки, кувыркаться на горке, сходить на каток, прокатиться на коньках. Кататься на коньках здорово! Много падаешь, но это только развивает азарт.Я очень люблю зимой строить крепости и домики из снега. Домики похожи на звериные норки, особенно когда они с ходами и с запасными выходами – настоящие лабиринты. Обидно, что эти норки недолговечны. Солнце только чуть - чуть выглянет, а они сразу подтаивают и обламываются. Или трещины пойдут из-за того, что неаккуратно лазишь. Зато крепости стоят долго, когда их обольёшь водой. А если и снежков наделаешь, то получится целая база. «Огонь!» - и начинается шутливое сражение…Малыши тоже счастливы, хотя не умеют строить из снега снеговиков и крепости. Они весёлым комком скатываются с горы и пыхтят, когда забираются обратно.Ещё я люблю зиму за праздники - Новый Год и Рождество. Все обязательно дарят подарки, радуются и поздравляют друг друга.Зимой каждый предмет становится совсем другим. Фейерверк на фоне снегов оказывается таким завораживающим зрелищем, что глаз отвести невозможно, а в другие дни всё по - иному. Даже часы под Новый Год бьют необыкновенно, как-то волшебно.Раз праздник Новый Год, то должны быть и новогодние каникулы. Отдыхаешь целых две недели!..Зима - хозяйка трёх месяцев. Три месяца зимы, хоть и братья, но всё - таки различаются.Декабрь самый лютый месяц. Русский народ называл его шапкой зимы. В декабре очень силен ветер. «Декабрь - ветрозим, студень», - говорит поговорка.Январь любят морозы. Любят трещать и рисовать узоры на окнах, на льду. Такие хитрые узоры расписывают! И папоротники, и ёлочки, и цветы. А кто внимательный, тот такую красоту увидит, даже сам не поверит! «В январе и горшок на печи замерзает», - говорится в русской поговорке.Нет хитрее месяца февраля! То мартовским теплом обрадует, то принесёт с собой январские морозы. Все люди радуются - солнышко выглянуло, весна пришла. Но февраль под конец как разыграется, как даст мороза, так все мечты о весне и исчезнут. Февраль приметный месяц. «Начало февраля погожее - весну жди раннюю, пригожую».Зима нравится не только мне. Разные поэты, художники, писатели, музыканты, композиторы обращаются к этой теме. Я учусь в музыкальной школе и часто слышу, как композиторы изображали зиму.Хоть зима одна, каждый принимает, понимает, чувствует её по - разному. Может быть кому - то не нравится зима, но прочитав моё сочинение, он всё - таки обратит своё внимание на это чудесное время года. А мороз… Мороз не страшен, он «только ленивого хватает за нос». Пускай ленивые ждут лета. Оно придёт, но только после зимы.<span>«Будет зима, будет и лето».</span>
Начальная форма: ЧЕРНЕТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика<span>: третье лицо, действительный залог, единственное число, переходный, несовершенный вид, настоящее время</span>