Звонкий,золотой,тонкий,река,глубока,бури,лазури,покой и пока
(проговори быстро)
У тебя получится звонкий стих, так называют такие стиха*)
Алё, Алё,Алёнушка
Ива,Ива,Иванушка,
Москва,Москва
Река глубока,Окей пока*)
Трагедию<span> «Сид» (которую сам он определял как «</span>трагикомедию<span>», подчёркивая счастливый финал, невозможный для трагедии) Корнель написал в </span>1636 году<span>, находясь в </span>Руане<span>. Главным героем пьесы стал герой испанской </span>Реконкисты<span> Родриго Диас, известный как </span>Сид Кампеадор<span>, а в качестве литературного материала для обработки Корнель использовал испанские </span>романсы<span> и драму испанца </span>Гильена де Кастро<span> «Молодость Сида»</span>. Из этой пьесы он позаимствовал 72 лучших стиха (Литературная энциклопедия<span> указывает, что подобные заимствования в эпоху классицизма не были исключительным явлением)</span><span>.</span>
Рассказ ведется от первого лица, от имени главного участника событий. Это дает возможность писателю показать изображаемые события более достоверно, передать мысли, чувства, отношение к жизни персонажа. Алеша вспоминает о бабушке как о самом его близком сердцу, самом понятном и дорогом человеке. В повести герой признается в своей нелюбви к деду.
Задача писателя – не просто передать события, участником которых стал маленький герой, а и оценить их уже с позиции взрослого, много познавшего в жизни человека. Именно эта черта является характерной для жанра автобиографической повести. Цель М. Горького – не оживить прошлое, а рассказать «про тот тесный, душный круг жутких впечатлений, в котором жил – до и по сей день живет – простой русский человек» .
События детства переданы писателем максимально подробно, так как каждый эпизод в жизни героя оказывает влияние на формирование характера. Алеша по-разному воспринимает выпавшие на его долю испытания: например, после того как дед избил внука за испорченную скатерть, «дни нездоровья» стали для мальчика «большими днями жизни» . Именно тогда герой начал лучше разбираться в людях, а его сердце «стало невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой» .
В повести одна главная сюжетная линия, связанная с автобиографическим персонажем, а все второстепенные герои и эпизоды помогают раскрыть характер Алеши, выразить авторское отношение к происходящему. Писатель одновременно наделяет главного героя своими переживаниями и в то же время созерцает описываемые события как бы со стороны, давая им оценку: «…да стоит ли говорить об этом? Это та правда, которую необходимо знать до корня, чтобы с корнем же и выдрать ее из памяти, из души человека, из всей жизни нашей, тяжкой и
<span>позорной» . </span>
Реальное-строительство железной дороги.
Фантастическое- песня мертвецов.
Мрачные пейзажи: город в котором происходят действия, та башня где находятся дети, кладбище.
Детали портретов: Судья: строгий, тихий. (его внешний вид не описывается), сестра автора: озорная девченка с редкими волосами. Одета зачастую в красивые платья. Девочка из башни: Густые и желтые волосы, спокойная, редко улыбается. Ходит в растрепанной одежде. Очень худая. Мальчик из башни: умный, грязный. Тоже ходит в рванье. Но он не жадный и очень любит сестру.
Диалоги: Валек-Вася, Валек-его сестра, Валек-его отец, Вася-судья, Вася-сестра Валека, Вася-отец Валека, Вася-его друзья, старик-судья.
ВРОДЕ ВСЕ. УДАЧИ~