Что никогда не нужно покидать своих родителей которые тебя любят.Ведь у Дуни оказалась судьба как у многих в то время барынь...
Н.А.Некрасов "Орина, мать солдатская". И.С. Тургенев "Отцы и дети", В.М. Шукшин "Материнское сердце", Б. Брехт "Мамаша Кураж и её дети"
Владимир Коваленко – советский космонавт, летчик, генерал-полковник авиации. Дважды Герой Советского Союза, награжден медалями и орденами Советского союза за мужество и героизм, за вклады, которые он внес в развитие науки России. Владимир Коваленок имеет иностранные награды. Удостоен звания Героя Германской Демократической Республики и Монгольской Народной Республики. Своими трудами он внес огромный вклад в развитие науки в области космоса, и даже завершив работу в космонавтике, он продолжил свою работу в этой области.
Владимир, родился в тяжелое военное время, все детство его пришлось на голодную пору. Мальчик любил смотреть в небо и мечтал повыситься над городами, управляя «стальной птицей». Владимир настолько увлекся этой идеей - стать летчиком, что постепенно, она переросла в цель его жизни. Его даже односельчане называли «летчиком» с детских времен. Уже, будучи молодым юношей, а не ребенком, Владимир увлекся космонавтикой. В те времена в газетах и журналах стали появляться заметки о запусках искусственных спутников и об изучении космоса, и Владимир Коваленок читал все до запятой, что попадало в его руки. Сначала Владимир хотел поступить в медицинский институт, считая, что первыми в космос полетят именно медики, но потом передумал и пошел в летное училище, удивив тем самым председателя медицинской престижной академии, в которую простой деревенский парень сразу поступил со школьной скамьи. Но поговорив с ним, он понял, что перед ним будущий космонавт СССР, настолько Владимир был одержим отправиться покорять космические просторы. Он с отличием закончил летное училище, и как один из одаренных и неординарных летчиков прошел отбор в школу подготовки космонавтов.
Первый полет Коваленок совершил в 1977году, но, к сожалению, он был не удачным, задача стоящая перед экипажем не была выполнена – из-за сбоев и поломки космический корабль был вынужден вернуться на Землю. Затем был второй полет в 1978 году. Здесь уже Экипаж под руководством Владимира Коваленка, выполнил свою задачу на отлично, были произведены необходимые исследования и стыковки. Но самое главное, что экипаж ответил на вопрос ученых – сможет ли человек находиться в космосе свыше 120 суток. Ведь полет продлился около 140 суток, и подтвердил, что вероятность нахождения человека в космосе продолжительное время очень велика. Третий и последний полет в космос Коваленок совершил в 1981году. После этого он отошел от полетов.
Вклад в науку и развитие космической индустрии этого космонавта велик и неоспорим. Даже уйдя от полетов, Владимир не оставил эту профессию, он занялся подготовкой молодых космонавтов и другими вопросами связанными с работой в этой сфере. Этот серьезный и ответственный человек, никому не делает поблажек, в том числе и себе!
Евгений Носов - это не автор "Незнайки". У этого писателя совершенно иная тематика, все его произведения на серьезные темы. Писателя относят к представителям "деревенской прозы". В 7 классе детям предлагаются два рассказа: "Кукла" и "Живое пламя". Каждый по-своему интересен.
"Кукла" - это аллегория на тему смысла человеческой жизни. Писатель поднимает важные вопросы: отношение человека к природе и окружающим, воспитание детей, равнодушие. Рассказ заставляет нас о многом задуматься.
Почему в начале автор подробно описывает реку? Он показывает, как человек наплевательски относится к самому дорогому - природе. Он привык только брать, пользоваться природными ресурсами, не думает их беречь и сохранять. Что останется нашим потомкам? К чему приведет такое отношение? Носов призывает нас предотвратить тяжелые последствия, ведь нам грозит экологическая катастрофа!
Сначала этот рассказ был назван "Акимыч" в честь главного героя. Думаю, "Кукла" подходит лучше, так как она является олицетворением деяний человеческих. Все начинается с природы и заканчивается таким же издевательством над себе подобными. Кукла - это копия человека, что верно подмечает Акимыч. Я понимаю его возмущение. Меня тоже до глубины души поражает, когда издеваются над куклами и своим детям я этого делать не позволяю. Всем родителям нужно объяснять детям такие простые вещи, что кукле больно, что она плачет и её нужно пожалеть; учить заботиться о ней. Так как эти нравственные основы, заложенные в детстве, формируют будущую личность. И от нас, взрослых, зависит, какими людьми вырастут наши дети.
Акимыч вспоминает о военном времени неслучайно. Изуродованные куклы так напоминают изувеченных людей на войне, поэтому становится жутко. Война прошла, а жестокость осталась вот что самое страшное! Разве для этого солдаты погибали на войне? Разве такую Родину они защищали? Отвоеванный мир должен быть прекрасен, его нужно ценить и беречь, делать лучше и стремиться к прекрасному.
Носов своим рассказом призывает нас не быть равнодушными, не привыкать к "худому", не позволять творить пакости детям и самим быть великодушными, вставать на защиту родной природы. Каждый человек восхищается красивым пейзажем, но не каждый будет бороться за его сохранение, к сожалению. И вы думаете, нас это не касается?
Старшим уважение младший спасенье