1. Печенеги неожиданно подошли к Белгороду и осадили город, решив взять его измором. Горожане погибали от голода. Тогда один старый белгородец сказал: «Наскребите немного муки в закромах и поищите хоть малость меда» . Жители сделали, как он требовал, и вырыли по его указанию два колодца. В один они поставили кадь с тестом, в другой — с медом. Печенеги явились вести переговоры о сдаче.
<span>Когда они пришли в город, то люди сказали им: "Зачем вы себя губите, можно ли вам перестоять нас? Хотя десять лет стойте, так ничего нам не сделаете, потому что у нас корм от земли идет, не верите - смотрите своими глазами".Руссы показали им колодцы и даже дали меду попробовать. Печенеги попробовали и рассказали все своему князю. Ночью кочевники снялись и ушли в степи, потеряв надежду взять город.
2. </span><span>Мудрость, так как старец был умным и старым человеком, многое повидал в жизни.
3.</span><span>Белгородцы поступили мудро, ведь если бы они просто напали на печенегов , то точно бы проиграли! Они поступили очень мудро и смело, они применили смекалку!
4. И, </span><span>взяв своих заложников, а тех отпустив, поднялись от города и пошли восвояси. Есть сходство со сказкой, потому что это сказание заканчивается тем, что добро победило зло.
5.</span><span>Cказания,Белгородских
6.</span>Значение слова Восвояси по Ефремовой: <span>Восвояси - 1. Обратно (туда, откуда пришел, приехал и т. п.) Незачто:)</span>
Эта история произошла с моим знакомым Андрюшей Ивановым.
Однажды Андрей понадеялся на свою замечательную память и не записал домашнего задания по русскому языку, так как очень спешил домой. Дома его ждала новенькая компьютерная игра, о которой он долго мечтал, и благодаря письму Деду Морозу, его мечта сбылась.
Мальчик заигрался и не успел сделать домашнее задание, ко всему он совсем забыл, что задано по русскому языку.
"...в самом главном зале разные огромадные бюстры..." Бюстры - люстры
"...со всего света собраны минеральные камни и нимфозории, ..." Нимфозории - инфузории
"...начиная с самой огромнейшей египетской керамиды..." Керамиды - пирамиды
"...Подали мелкоскоп, и государь увидел, ..." Мелкоскоп - микроскоп
"...на виду висит долбица умножения, ..." Долбица - таблица
Очень важный этап в области литературы , потому как происходит размежевание писателей в обществе в начале 20 годов . Появляются новые группировки , массовое жанровое разнообразие и политическое размежевание . Все это прямо и косвенно отразилось на творчестве в области детской литературы . Писатели стараются донести до подрастающего поколения новую тенденцию морали и улицезрение мира в новых красках, тем самым вкладывая новые образы различных героев и персонажей. К 1930 годам , писатели чаще обращаются к жанрам художественно- исторического типа, тем самым, акцентируя внимание на историческом наследии предков и о важности его сохранения .
Жити хвилинами - не втрачати жодної хвилини життя, розуміти цінність кожної миті, бо життя насправді дуже коротке, а час плине швидко.
