Я люблю лето, потому что летом цветут цветы, яркая зеленая трава. А еще летом тепло и светит солнце. Оно яркое, круглое и желтое. Я люблю маму, потому что она, как солнышко, всегда улыбается мне по утрам. А еще она стряпает домашний хлеб и вкусные булочки. Они пахнут солнцем и летом. Я всегда смотрю как мама делит тесто, крутит из него разные булки и крендельки, как в печке подрумянивается красивый каравай. Иногда я тоже помогаю ей делать вкусные булочки. «Хлеб – всему голова» - это известная пословица. Хлеб такое маленькое слово. Хлеб – это Родина, народ. Если будет хлеб, будет мир, будет счастливая здоровая жизнь народа нашей страны. С древних времен к этому продукту относились по – особому. Хлеб сравнивали с солнцем, с самой жизнью, о нем говорили,— кормилец. Хлеб бывает разный: черный, белый, с отрубями, сухарики и всякие булочки. Есть маленькие булочные, где продают только хлеб. А есть большие магазины, где на полках лежат хлеб, батоны, булки и разная выпечка. Хлеб… Вот он — свежий, мягкий, душистый. От него пахнет летом, полем, знойным солнцем. Все люди любят кушать хлеб, ведь он очень вкусный и полезный. Хлеб едят с супом, с кашами, с мясом, с макаронами… Много добрых и хороших слов о хлебе говорит народ: «Хлеб — всему голова», «Хлеб — народное добро», «Цена хлебу — жизнь». Как же делают хлеб? Колоски пшеницы или ржи собирают и перемалывают в муку. А из этой муки делают пышное тесто, потом придают ему разные формы и пекут в печке. В Древней Руси каравай хлеба на столе был самым главным блюдом на столе. А гостей встречали со словами: «Хлеб да соль». На свадьбах жениха и невесту тоже встречают хлебом и солью. Так все гости желают им, чтобы хлеб всегда был на их столе. Как вы думаете, почему хлеб всегда мягкий и с хрустящей корочкой? Я думаю, наверное, чтобы люди могли побольше съесть его. Когда человек ест хлеб, он становится добрее. А Вы знаете, как пахнет хлеб? Он пахнет сладко, как пахнет мед; он пахнет трудом и потом тех людей, которые его убирают. Хлеб – это самый главный продукт в нашей жизни. Хлеб – это наша жизнь! Хлеб нужно беречь! Не выбрасывать его, а сделать сухарики или скормить его птичкам. Пусть хлеб будет всегда лежать на наших столах; на вышитом красивом полотенце. Пусть на черствеет хлеб, так как в народе говорят , что когда черствеет хлеб, черствеет и душа, и совесть. Так пусть будет всю жизнь хлеб на столе!!! Бережем хлеб – бережем жизнь!!!
Потому, что Учитель знал, что мальчик играл на деньги ещё давно и, что у него вовсе не было денег на продукты. Директора явно взбесило увидев учителя дающего пример детям играющего в Карты ♦️.
Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека. Учитель зачитывает высказывание Сенеки. «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека. Древнеримский философ. Вопрос: Ребята, как вы понимаете слова древнего философа? Происходит обмен мнениями. Учитель. Действительно, жизнь человека - череда многочисленных выборов. Серьёзных, от которых зависит будущее (например, выбор спутника жизни), и повседневных, бытовых (что приготовить на ужин - запеканку или овощное рагу). Выбор профессии можно отнести, пожалуй, к самым сложным. С одной стороны - взгляд в будущее (хотя бы недалекое): чем я хочу заниматься, какие сложности могут встретиться на пути в профессию? А с другой – взгляд внутрь себя: насколько я готов преодолевать препятствия для достижения цели?
<span>№ слайда 3</span>Описание слайда:
Типы профессий в зависимости от предмета труда Человек - природа. Человек - техника. Человек - человек. Человек - знаковая система. Человек - художественный образ. Чтобы человеку легче было ориентироваться в мире профессий, учёные разделили их на 5 типов в зависимости от предмета труда. Организация работы в группах. Задание: Подберите как можно больше примеров профессий определённого типа.
<span>№ слайда 4</span>Описание слайда:
Человек – природа: ветеринар, агроном, гидролог, животновод, селекционер, зоотехник, кинолог, геолог, охотовед, эколог, мелиоратор и др. Организация работы в группах.