Солнышко ещё не взошло, а ковёр уже готов. [ ____ ====], а [ _____====].
Солоха думала долго, куда спрятать такого плотного гостя. [ ____ ====], ( куда =====).
Вьюги и метели под февраль полетели. [ ____ и ____ =====].
Был солнечный летний день. Дул легкий ветерок. Около березовой рощи на берегу пруда стоял домик художника.
Два деревенских мальчика прогуливались по роще и решили заглянуть в распахнутое окно домика. Старший мальчик одет в белую футболку с синим воротничком, на его лице изображены удивление и восторг от увиденной им картины этого художника. Младший мальчик в красной рубашке рассматривает старинное резное кресло, которое расположено в комнате. В левом углу комнаты стоит табурет. На нем лежит палитра с красками и кистями. Справа от табурета, на деревянном полу – ваза с ромашками. Под окном лежат холсты и рамки для картин. На окне висит белая занавеска.
Комната хорошо освещена дневным светом. Из окна представляется великолепный вид на рощу, пруд и лесную поляну.
<span>Я думаю, что новая картина очень красивая, так как восторгу мальчика нет предела. Мне так и хочется очутиться в этой рощице, погостить в доме художника и посмотреть его чудесные произведения искусства.</span>
Если всё учить, то не трудно.
это ведь и зависит от такого какой склад ума.
все-таки, русский язык не самый трудный из всех языков.
По независящим от меня обстоятельствам я опоздала на работу.
1. У него - 3-е л., Р.п.;
2. Он - 3-е л., И.п.,
3. Его - 3-е л., Р.п.