На вершину-это обстоятельство, высокой-это определение,ели-это дополнение,забралась-это сказуемое, шустрая -определение, белочка-это подлежащее.
Необъятной известностью и всеобщим признанием пользуется имя преобразователя природы Мичурина. Мичурин рано почувствовал, определил свое призвание и сделал его смыслом жизни.
Он всегда был поглощен работой с удивительными растениями, выращенными им. Он сам поливал, прививал молодые ростки, делал пересадки. Записки Мичурина рассказывают, какие препятствия приходилось ему непрестанно преодолевать в своих исследованиях. Царские чиновники с пренебрежением относились к изысканиям безызвестного тогда ученого, но он не прекращал своих поисков. С непревзойденным упорством трудился он над созданием сказочного мира северных плодов, вкусных, превосходных по размерам , прекрасных, устойчивых к заморозкам.
Правительство, сознавая огромное значение разработок Мичурина, проявляло заботу о нем, оказало всемирную поддержку его работе, дало новую жизнь его блистательным творениям. Его опережающие время идеи нашли бесконечно широкое применение. Его учение притворяется в жизнь.
Приемники Мичурина беспрестанно работают над распространением его опыта и проверкой его предположений по преображению родной природы. При этом они не покоряют ее, справедливо считая борьбу с ней преступлением, а осторожно и расчетливо преобразовывают, достигая наибольших успехов с наименьшим вредом для окружающей природы.
1. Мы - подл. будем строить - сказ.
2. Петя - подл. , был - сказ.
3. Дети - подл. пели, водили - сказ.
4. Мы - подл. , будем готовить - сказ.
5. Даша - подл., боялась - сказ.
6. Столовая - подл., была - сказ.
1. Здравствуйте, Светлана Николаевна, у нас сегодня будет контрольная работа по алгебре?
2. Никита, не мешай мне.
3. Алина, ты сделала домашнее задание?
4. Кирилл, пойдём сегодня гулять?
5. Мама, пожалуйста, помоги с домашним заданием.
6. Ольга Дмитриевна, можно выйти?
7. Ребята, пойдём на речку купаться?