1. У недобру для серця пору я сказала комусь: "Люблю". 2. Я так давно
тягнуся до краси, та лиш тепер посміла попросити: "Навчи мене, ботаніко, роси з пелюсток мрій на землю не трусити". 3. "Роби добро, - мені казала мати, - і чисту, ісовість не віддай за шмати". 4. Мене ізмалку люблять всі дерева, і розуміє бузиновий Пан, чому верба від крапель кришталева мені сказала: "Здрастуй!" - крізь туман . 5. "Важка у вас мова - сказав іноземець- сусід я: брався за неї, але не осилив як слід". 6. Ми діждемось, що прийдуть і напишуть: "Тут був народ і звався Україною". 7. Запитаймо у себе: "Відколи, з якої пори почали українці себе у собі
зневажати". 8. "Чи є що золота дорожче на землі?" - у мудреця спитали якось люди. 9. "Дні коротшають так само непомітно, як людське життя." - думала <span>мати . 10. Тепер вже я кладу тобі на плечі руки і говорю: "Пробач, моя вина". </span>11. Прийшла любов до мене й тихо прошептала: "Все тлінне в світі, все це суєта". 12. Тим-то бабуся-покійничка було каже: "Не стає, не стає, моя дитино, таких дівчат і козаків на Вкраїні, як за мого дівування було". 13. "Хіба щось погане приснилося?" - питають мати і знову заходжуються дмухати в жарину. 14. "Ось я йду!" - обізвалась зима. 15. "Ох, голубе, - Лисиця застогнала. - Бодай би вже й не жить, як отаке терпіть". 16. "Ні, не клич мене, весно, - казала я їй, - не чаруй і не ваб
надаремно". 17. Коли шептав тобі: " Кохаю" - я був, як травень, молодий. 18. Час минає! звикли "ви" казати. 19. "Невже це він співав?" - здивувалася дівчина. 20. "Де ви були? - запитала з тривогою. - Я вже зачекалася". 21. І прошепчу тобі: "Кохаю…", за <span>тебе Богу помолюсь.
Правила на пунктуаційні знаки: усюди, де лапки - пряма мова та знаки при прямій мові. Там, де коми, - складнопідрядні речення та сладносурядні або звертання. Будуть запитання - звертайся, допоможу.</span>
Кілька звуків і букв :сьомий,жовтень,низько,льотчик,літати,летить,чотири,десять,чотирьох,Йосип,чай,байка,йоржик,майка,лійка,свої
Zhirenchina [1]
Сьомий букв-6, звуків-5
жовтень букв-7,звуків-6
низько букв-6 звук-5
льотчик букв-7 звук-6
літати букв-6 звку-6
летить букв-6 звук-5
чотири букв-6 звук-6
десять букв-6 звук-6
чотирьох букв-8 звук-7
Йосип букв-5 звук-5
чай букв-3 звук-4
байка букв-5 звук-6
йоржик букв-6 звук-7
майка букв-5 звук-6
лійка букв-5 звук-6
свої букв-4 звук-5
країна букв-6 звук -7
Мова — одне із багатьох див, створених людьми. Вона віддзеркалює душу народу, його історію. Ну що б, здавалося, слова... Слова та голос — більш нічого. А серце б'ється-ожива. Як їх почує!.. (Т. Шевченко) Ці рядки Кобзар написав 1848 р. під враженням почутої одного разу ввечері на Кос-Аралі української пісні, яку співав матрос-українець. А ще раніше, живучи в Петербурзі, Шевченко просить писати до нього листи з України рідною мовою, яку називає прекрасною, мелодійною, милою. Так, у листі до брата Микити поет пише: «Будь ласка, напиши до мене так, як я до тебе пишу, не по-московському, а по-нашому... Нехай же я хоч раз через папір почую рідне слово, нехай хоч раз поплачу веселими сльозами, бо мені тут так стало скучне. Ще раз прошу, напиши мені письмо, та по-своєму, будь_ласка, а не по-московському..» Людина має завжди пам'ятати, звідки вона родом, де її коріння, знати історію свого народу, його мову. Знання мови народу, серед якого ти живеш, — ознака культурної, освіченої людини, знання рідної мови — священний обов'язок кожного^ Як гул століть, як шум віків. Як бурі подих, — рідна мова, Вишневих ніжність пелюстків, Сурма походу світанкова, Неволі стогін, волі спів. Життя духовного основа» (М Рильський. «Рідна мова я)
Кожен з нас стикається з таким поняттям як робота. Робота, як правило, розуміється як щоденна діяльність у наймача або «на себе». А для когось це може бути навчання в школі, коледжі чи університеті. Для когось робота - це прибирання по будинку, приготування їжі, догляд за дитиною. Будь творчий процес, а також саморозвиток можна назвати роботою. При цьому, це обмін зі світом знаннями, вміннями і навичками на будь-які блага, матеріальні чи нематеріальні. Це можуть бути не тільки гроші, як результат успішно виконаної діяльності, а й визнання іншими людьми того, що те, що людина робить, він робить добре. І цей обмін повинен бути обов'язково. Таким чином, відбувається процес повернення тієї енергії, яку витрачає людина на виконання будь-якої діяльності.
Однак дуже часто в цьому взаємообмін відбувається перекіс. І, коли на виконання будь-якої діяльності систематично витрачається більше енергії, ніж очікується віддачі, можна говорити про емоційний вигорянні або відсутності визнання. Наприклад, дружина прибрала в будинку, приготувала вечерю, але чоловік не помітив, не сказав слів подяки, або прийняв це як належне. Або, якщо художник малює картини, але їх ніхто не купує. І якщо такі ситуації будуть періодично повторюватися, рано чи пізно настане втома і відсутність бажання що-небудь взагалі робити. І тоді можна почути таку фразу: «Мій праця не визнаний». Таким чином, відбувається зниження мотивації, людині здається, що його робота нікому не потрібна і не має сенсу.
Що ж таке визнання. Визнання - це оцінка не тільки нашої діяльності, а й оцінка нашої особистості. Згідно гуманістичної теорії Абрахама Маслоу, потреба в повазі та визнання стоїть на вищих щаблях піраміди потреб людини. Наявність визнання допомагає самореалізуватися і самоактуалізуватися людині, тобто не тільки ефективно реалізувати свої здібності, а й отримувати задоволення від своєї роботи. Задоволення потреби у визнанні дозволяє нам наповнюватися впевненістю в собі, усвідомленням своєї корисності, важливості та потрібності.
Природно, що відповідь на питання, скільки мені потрібно повернутих благ на витрачену мною енергію, суто індивідуальний. Проте, причину відсутності визнання, на мою думку, потрібно шукати в собі і насамперед, поставити собі кілька запитань:
Чи актуальна моя робота в даний момент часу?
Тверезо Чи я оцінюю реальність?
Наскільки моя праця корисний іншим?
Наскільки я адекватно оцінюю свою роботу?
Як я можу про себе заявити?
Наскільки я сам визнаю те, що я роблю?
Заради чого я роблю свою роботу?
Як часто буває так, що не визнаний сьогодні, людина стає визнаним завтра. Також ключовим моментом є наше вміння заявляти про себе світові. Наприклад, якщо який-небудь фахівець ефективно виконує свою роботу, але при цьому не заявляє про те, що йому необхідне підвищення зарплати, то ймовірність того, що він його отримає, зменшується. Або, якщо фотограф робить дуже красиві знімки, але не виставляє свої роботи, то, як же суспільство може побачити його роботи і визнати фотографа?
<span>На мою думку, визнання також приходить тоді, коли ми любимо свою роботу, вкладаємо в неї душу. Коли нам подобається те, що ми робимо, ми посилаємо світу сигнал своєї впевненості, і світ відгукується. Також, хотілося б відзначити про прив'язуванні до результату. Як правило, досягнення великих результатів відбувається, коли ми не думаємо про результат нашої роботи (престиж, успіх і т.д.), а насолоджуємося процесом. І тоді результат приходить як би сам собою.</span>
