При Александре I, в 1803 г., произошло преобразование системы просвещения. Она представляла собой следующую картину:
нижняя ступень – двухгодичные приходские училища для детей крестьян;
уездные 4-классные училища для мещанских детей;
в губернских городах – гимназии для дворянских детей; из гимназий открывался путь в университет.
Эта система образования была открытой: можно было с одной ступени переходить на следующую.
Открылись новые университеты: Казанский, Виленский, Харьковский, Дерптский, а также Педагогический институт в Петербурге. Университеты стали центрами учебных округов, регулируя работу гимназий и училищ.
Петербурге был создан Педагогический институт, также вскоре преобразованный в университет.
<span>При Николае I положение резко изменилось: переход с одной ступени образования на другую стал практически невозможен. Уставом 1835 г. ликвидировалась университетская автономия, университетами и учебными округами заведовали попечители.</span>
Я бы пошел в таверну: познакомился с местными, узнал бы обычаи и слухи деревни. Возможно, заночевал бы у кого-то, если сильно долго задержался. Далее я бы пошел на рынок. На рынке можно было бы увидеть основные ремесла деревни сделать выводы, а так же купить сувенир. Потом, погуляв по деревне, познакомился со старцами и узнал бы различнык легенды.
Хм,про иллюстрации я незнаю,но Карфаген Рим разрушил из-за острова Сицилии и торговли по Средиземноморью.
Просто купи учебники (желательно все) и учи. Можешь смотреть доп. материал в интернете или еще в каких-нибудь книгах. Так же ходи почаще на олимпиады и конкурсы. Реально помогает. Главное - желание