<span>Корень ученья горек, а плод его-сладок !
</span><span>Ученье- свет, а неученье- тьма.
</span>
1-мороз щипал уши и лицо.
[ ____<span> ====== -----{дополнение} и -------</span> ]
2-<span>мороз щипал уши,лицо,руки
</span>[ <span>______ ===== ----- , ---- , -----</span> ] Не знаю в схеме запятые ставятся или нет.
3-<span>мороз щипал уши ,лицо и руки
</span>[ ______ ===== ----- , ---- и ----- ]
4-<span>мороз щипал и уши,и лицо,и руки
</span>[ ______ ===== и ----- ,и ---- ,и ----- ]
Тут присутствует орфограмма непроизносиные согласные - то есть в словах интересной, чудесным, участвуют сами согласные отсутствуют, но есть соблазн их написать.
Интересной - подчеркнуть сн.
Чудесным - подчеркнуть сн.
Участвуют - подчеркнуть ств.
<span>кипит работа это имеется ввиду очень много работы
</span><span>кипит чайник это имеется ввиду вода в чайнике кипела
</span><span>река кипит рыбой это значит в реке много рыбы
</span><span>Дима просто кипел это значит Дима бил на что-то или на кого - то очень зол</span>