поко3лалккллкшалалалчдадлпл
р лпд2шсвглыооллл
икщпщшищкщк
в ощкщкщпщулршвщулао
е лалкжелшсзорккрлкшаащеж
т
1. Письменные источники: то, что записано в интересное нам время на бумагу, или любой другой материал, любые древние сочинения - саги, летописи, законы, записи легенд и т. п.
2. Археологические источники - предметы, изготовленные в стародавние времена и сохраненные землей: древние постройки, могилы, клады, оружие, предметы быта и многое другое.
3. Изобразительные источники: живопись, скульптура того времени, про которое мы хотим получить информацию.
<span>4. Этнографические источники - материалы, собранные этнографией - наукой о народах и их традиционной культуре. </span>
Вообще по сути они декретировали отделение церкви от государства
<span />
Гуситское революционное движение, борьба чешского народа в 1-й половине 15 в. против католической церкви, феодальной эксплуатации и немецкого засилья, вылившаяся в т. н. гуситские войны (1419—37), охарактеризованные Ф. Энгельсом как "...национально-чешская крестьянская война против немецкого дворянства и верховной власти германского императора, носившая религиозную окраску" (Маркс К. и Энгельс Ф. , Соч. , 2 изд. , т. 6, с. 180). Причинами Г. р. д. были усиление феодальной эксплуатации чешского крестьянства со стороны светских и духовных феодалов (увеличение поборов и барщинных повинностей) , коррупция католической церкви, вызывавшей всеобщую ненависть своим богатством и развращённостью клира, всё возраставшее немецкое засилье, борьба между ремесленниками и патрициатом (преимущественно немецким) в городах, тяжёлое положение городской бедноты (плебса) .<span />
<span><em>Людовик XVI</em>
<em>венценосный,знатный,казненный</em>
<em>наследовал,правил</em>
<em>король Франции</em>
<em>конституционный монарх</em></span>