Какое значение для судеб России имело появление на Руси новых политических центров?
В период с 13 по 14 века на Руси появляются новые экономические и политические центры. Например, это было Тверское княжество, которое контролировало север Волжского пути, и были построены такие мощные крепости как Старица и Кашин. После смерти Александра Невского и правления его детей, Тверь перестала слушаться центр.
Москва также набирала силу, и досталась Даниилу Александровичу (сыну Александра Невского). Усилившиеся Тверь и Москва боролись за первенство, использовали для этого Орду. Затем при Иване Калите, Москва усилилась еще больше. Это имело огромное значение. В 13 веке Русь перестала быть централизованным государством. От Киева теперь мало что зависело, а на Руси появились другие экономические, торговые центры. Отдельно для Киева потеря власти – проблема, но в целом, Русь приобрела богатство множества земель.
Положительные или отрицательные последствия раздробленности русских земель проявились в этом процессе? (XIII-XIV века)
В этом процессе мы можем наблюдать положительные последствия раздробленности. Ведь появились новые города, а старые только увеличивались, княжества богатели, имели свои торговые и ремесленные центры.
МЕКТЕ`Б <span>(от араб. мактаб – место, где пишут), начальное мусульманское учебное заведение. Возникли в арабских странах в VII-VIII веках, позже получили распространение во всех мусульманских странах. В </span>Волжской Булгарии<span> известны с X века, существовали в </span>Золотой Орде<span>, </span>Казанском ханстве<span>. В составе России до 2-й половины XVIII века действовали полулегально. С введением Указа 1773 года «О терпимости всех вероисповеданий» религиозное обучение детей стало обязанностью мусульманского духовенства, каждый указной мулла был одновременно преподавателем мектеба. В XIX веке в Казанской губернии действовали 430, в 1905 году — 845, в 1907 году— 877, в 1913 году — 967 медресе. Содержались исключительно за счёт прихожан. Обучались только мальчики. Во 2-й половине XIX века появились мектебы для девочек. Учащиеся обучались чтению, письму, арифметике, началам арабского языка, молитвам, обязанностям мусульманина, заучивали наизусть Хафтияк (седьмая часть Корана), книги нравственно-догматического содержания. В конце XIX — начале XX века преобразуются в джадидисткие (новометодные) мектебы: вводятся звуковой метод изучения грамоты, обучение по классно-урочной системе, изучение татарского языка, естествознания. Обучение продолжалось и при советской власти вплоть до 1929 года. Мектебы были ликвидированы в начале 1930-х годов. С начала 1990-х годов стали восстанавливаться в виде воскресных школ для детей и взрослых, где изучаются арабская графика и язык, основы исламского вероучения.</span>
На население это повлияло очень плохо,так как из-за того что всегда шли войны,страдали и посевы и животные да и само население.
Ну а если общие итоги,то конечно Русь стала теперь уязвима для внешних угроз,что собственно и произошло когда монголы захватили Русь и заставили ее платить дань.Но были и положительные процессы,например,поднялась экономика некоторых княжеств,что хорошо повлияло на их развитие.
"Похороны вождя" - Это пример
XV век . 1492 г. Вот и настал тот день , когда помер вождь Руси . Все люди собрались , что-бы помиловать вождя . Все вышли из своих деревень , держа в руках свечу и отправились хоронить вождя....Дальше я не знаю что писать.