1. Это озеро не отыщешь на карте.
2. Совсем скучное житьё началось у Васютки.
3. Васютка проснулся поздно.
4. Весело насвистывая, шёл он по тайге, следил за пометами на деревьях и думал отом, что. наверное, всякая теежная дорога начинается с затесей.
5. В лесу сделалось совсем тихо.
6. Занятый хлопотами, васютка не так остро чувствовал одиночество.
7. Впереди берег... Вода!
8. В полдень васютка поднял с реки табун гусей, ударил по ним картечью и выбил двух.
9. Пароход всё приближался и приближался.
10. ..И вот Васютка дома!
Интерес к родной истории ведёт к расцвету летописания,исторических повестей и, наконец,хронографов-обширнейших сочиненийпо всемирной истории,заканчивавшихся обычно краткими изложением событий русской истории.
Люди Древней Руси читали книги не спеша,перечитавая одно и то же произведение по нескольку раз, благоговейно ища в нём наставления, советов либо изображения значительных событийиз остории своей страны или других стран. Не даром книги обоазно сравнивались с глубиной морской,а читатели-с искателем жемчуга.( взято из учебника шестого класса по литературе(
Наверное это ветер или вьюга но я не совсем уверена
1. Экспозиция: дом барыни.
2. Жизнь Герасима в доме барыни.
3. Барыня решает женить пьяницу Капитона Климова.
4. Привязанность Герасима к Татьяне.
5. Расставание с Татьяной.
6. Герасим находит Муму и выхаживает ее.
7. Барыня велит прогнать собачку.
8. Герасим прячет Муму от барыни.
9. Барыня велит убить собаку, Герасим обещает это сделать сам.
10. Герасим сдерживает свое обещание.
11. Герасим самовольно уходит из барского дома в деревню.
О том, что мы переоцениваем материальные трудности нашей жизни; думаем, что сейчас трудно школьникам. Но стоит сравнить себя с героями этого произведения, которым даже хлеба не хватало. Еще заставляет подумать о том, что настоящая доброта не публична, не кичлива и редко ценится людьми.
