Я шла по лесу. И мне показалось, что кто то за мной идёт. Я испугалась! И побежала куда глаза глядят. Я бежала бежала, и вдруг я увидела маленький домик. От страху я уронила сумку и разбила компас. Мне было очень страшно. Но вдруг вышла старушка и указала мне дорогу домой. Я побежала домой. И я чуть ли не заблудилась!
Анон))))
Красивее умнее наиболее тяжелый наимение прекрасный лучший худший ужаснее ровнее глубже ярче тоньше круче наиболее большой
1тЕст
1)а
2)в
3)а
4)г
2."Примерный" ученик
В течение нескольких недель учители не могли нахвалиться Алешей. Все уроки без исключения знал он совершенно, все переводы с(произ)одного языка на(произ) другой были без ошибок, так что не могли надивиться чрезвычайным его успехам. Алеша внутренне стыдился этим похвалам: ему совестно было, что ставили его в(произ) пример товарищам, тогда как он вовсе того не заслуживал.
В течение этого времени Чернушка к(произ) нему не являлась, несмотря на(произ) то, что Алеша, особенно в(произ) первые недели после получения конопляного зернышка, не пропускал почти ни одного дня без того, чтобы ее не звать, когда ложился спать. Сначала он очень о(произ) том горевал, но потом успокоился ,думая, вероятно, что она занята важными делами. Впоследствии же похвалы, которыми его осыпали, так его заняли, что он довольно редко о ней вспоминал.
Стиль-художественный,тип-повествовательный.
В течение(предлог) нескольких(прил) недель(сущ) учители(сущ) не(предлог) могли(гл) нахвалиться(гл) Алешей. (сущ)(повеств.невосклицательный,сложносостав,распрс,осложнено однород.сказуемыми)
На - предлог.
Морф. пр.: простой, непроизводный, неизменяемый.
В - предлог
Морф. пр.: простой, непр., неизм..
20.
Приставочный - образование нового слова с помощью приставки.
Суффиксальный - новое слово образуется путём присоединения суффикса к производящей основе.
Сложение - образование слова путем сложения двух или нескольких основ ( или целых слов) с соединительной гласной или без неё.
Невербальный этикет общения
Мимика и жесты играют большую роль в оценке окружающими уровня воспитанности того или иного человека (собеседника).
Во время разговора рот рукой не прикрывают, не хлопают собеседника по плечу, не теребят пуговицу его пиджака, не толкают его локтем, не стряхивают с его или со своей одежды. При разговоре жестикуляцию сводят до минимума. Только некоторые слова и фразы, такие как «Садитесь, пожалуйста», «Познакомьтесь, пожалуйста», «Можно вам представить?» и т. д. сопровождаются соответствующим жестом.
Жесты должны быть скупые, неразмашистые, определенные: легкий кивок головы (утверждение), нерезкий взмах кисти (а не всей руки) в дополнение к сказанному, нерезкий поворот головы при обращении к кому-то или в ответ на обращение к вам.
Многие жесты не фиксируются сознанием, но в полной мере передают настроение и мысли человека. Если есть желание прослыть внимательным и интересным собеседником, то нужно разбираться в жестах и мимике.
Человек самодовольный и высокомерный складывает кисти рук вместе. Уверенного в себе человека, который хочет показать свое превосходство над другими, можно распознать по жестам «закладывание рук за спину с захватом запястья» и «закладывание рук за голову». С таким человеком общение затруднительно. Поэтому если хотят расположить его к себе, то наклоняются немного вперед с протянутыми ладонями и просят объяснить что-либо. Другой способ заключается в копировании жеста.
Человек, который во время разговора держится руками за боковые края стула или его руки лежат на коленях, хочет прекратить разговор. В таком случае беседу сразу прекращают.