1) В обоих сказках есть царевны, и они сильно похожи характерами.
2) В них, 2 царевен отравляют.
3) Там два принца, которые снимают чары поцелуем.
4) Злодеи.
Капели это первый звук весны. Он тонкий и мелодичный. Капель
становится слышна уже тогда, когда кругом еще лежат сугробы снега.Вокруг
все еще белым-бело. Но солнышко уже пригревает с голубого весеннего
неба. Снег, лежащий на крышах домов, начинает понемногу таять. Так
рождается первая весенняя капель, веселая и заливистая. Как будто
слышишь поступь весны в этом звуке. Она барабанит по подоконникам домов,
и все люди слышат, что пришла весна.Звон капели слышен отовсюду. Вода с
крыш хлюпает в лужицы на улицах, а капли с высоких деревьев барабанят
по крышам одноэтажных домов.С карнизов свисают большие ледяные сосульки.
Они тоже тают, по ним стекают прозрачные капли. Если в это время пройти
под сосулькой, то холодные капли упадут прямо на голову прохожему. Но
под сосульками лучше не ходить, потому что они часто откалываются от
крыш. И тогда могут свалиться на зазевавшегося человека внизу.С каждым
днем сосульки становятся тоньше и короче, а потом и вовсе исчезают.
Затихает и бодрый перезвон капели. Природа, освободившись от зимнего
плена, расцветает. Весна вступает в свои права. конец
Звук капели это первый звук весны. Он
тонкий и мелодичный. Капель становится слышна уже тогда, когда кругом
еще лежат сугробы снега. Вокруг все еще белым-бело. Но солнышко уже
пригревает с голубого весеннего неба. Снег, лежащий на крышах домов,
начинает понемногу таять. Так рождается первая весенняя капель, веселая и
заливистая. Как будто слышишь поступь весны в этом звуке. Она барабанит
по подоконникам домов, и все люди слышат, что пришла весна. Звон капели
слышен отовсюду. Вода с крыш хлюпает в лужицы на улицах, а капли с
высоких деревьев барабанят по крышам одноэтажных домов.
Задание С1. Как Лермонтов определяет свою главную художественную задачу в романе "Герой нашего времени"? М.Ю. Лермонтов видит своей главной художественной задачей изобразить "историю души" Григория Александровича Печорина, типичного представителя молодёжи 30-х годов XIX века, а значит и обличить пороки всего общества в целом. Во-первых, Печорин - "лишний человек". Он обладает огромным потенциалом, но ни найти ему применение, ни направить свои силы в нужное русло герой не может. У него нет цели, а свои богатые душевные силы герой растрачивает по мелочам. Например, влюбляет в себя Мери. Печорин искусно "играет" с княжной: "Сострадание <...> впустило когти в её неопытное сердце". В глазах Мери "бегали слёзы <...> рука дрожала; щёки пылали" - настолько сильной способностью подчинять обладает Григорий Александрович. Во-вторых, Печорин - эгоист. Он очень точно подмечает в своём монологе, что "сделался нравственным калекой". Герой сосредоточен только на себе, никому не приносит счастья, добра. Даже самые великодушные его порывы оборачиваются трагедией из-за его крайнего самолюбия. Таким предстаёт перед читателями Г.А. Печорин. А ведь он не исключение, а типичный представитель общества своего времени. Задание С2. Каковы основные способы изображения характера героя в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" и кто из русских писателей XIX века продолжил эту традицию? Один из основных способов изображения характера героя в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" - это психологический портрет. Психологизм заключается, с одной стороны, в изображении внешних признаков, черт, мимики, жестов, которые помогают раскрыть характер героя. Например, несмеющиеся глаза Печорина свидетельствуют о глубокой постоянной грусти, а то, что герой сидит сутуло - об усталости от жизни. Традицию эту продолжил И.А. Гончаров в романе "Обломов". Изнеженность, мягкость не только лица, "а всей души" Ильи Ильича - всё это помогает читателю составить впечатление и о чертах его характера: лень, пассивность, отсутствие каких-либо интересов. С другой стороны, психологизм - в изображении как бы "изнутри": это сны, внутренние монологи, письма, дневниковые записи. Именно внутренний монолог Печорина раскрывает многие свойства натуры героя. В изображении Родиона Раскольникова внутренние монологи также играют огромную роль. С их помощью Ф.М. Достоевскому удалось изобразить всю многогранность и обширность души человека, её способность к перерождению. Таким образом, многие русские писатели стали последователями М.Ю. Лермонтова и использовали психологический портрет как способ характеристики персонажа. Ведь именно такая характеристика помогает читателю наиболее глубоко проникнуть во внутренний мир героя.
Источник: http://www.kritika24.ru/page.php?id=21545
Рассказ Евгения Носова «Кукла» (или «Акимыч» — так он называется в некоторых изданиях) повествует о проблемах важных для любой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, напротив, растут.
Анализ произведения:
1) Особенности жанра произведения. Произведение Е. И. Носова «Кукла» относится к жанру рассказа.
2) Тематика и проблематика рассказа. Основная тематика рассказа «Кукла» , как и большинства произведений Е. И. Носова, жизнь простого деревенского человека, его нравственные истоки, отношение к земле, к природе и ко всему современному бытию.
- Какие проблемы поднимаются писателем в рассказе «Кукла» ? (отношение человека к природе, к жизни вокруг; проблема взаимоотношений между людьми, воспитание детей)
3) Особенности сюжета рассказа.
- Как начинается рассказ Е. И. Носова «Кукла» ? (с описания сеймских омутов, глубин реки)
- Что произошло с рекой спустя несколько лет? (река обмелела, русло сузилось, затравенело)
- Как постепенно изменилась жизнь на реке Сейме? (постепенно река обмелела, перестала быть красавицей)
- О чем свидетельствуют такие серьёзные изменения в жизни реки? (о пагубной деятельности человека вокруг реки)
- Как воспринимал перемены, произошедшие с рекой Аки-мыч? (с горестью, как серьезную трагедию)
- Какие факты биографии Акимыча и рассказчика похожи? (Оба были на фронтах Великой Отечественной войны, были тяжело ранены. )
- Как Акимыч воспринимал всё то, что происходило вокруг? (как личную трагедию)
- Что увидели рассказчик и Акимыч в грязном придорожном кювете? (куклу, над которой кто-то жестоко и цинично глумился)