-здравствуйте,дядя-родственники
-здравствуйте,Айша
-Как у вас дела?,как ваша здоровье?
-Спасибо,хорошо
-я пришло сегодня на день рожденья отпросившись от учёбы
Мен танертен ертерек тұрамын жаттығуларды жасаймын сосын сабақтарымды тағы бір рет тексеремін сосын киінемін өзімді жинақы оқушы ретін де сезінуді жақсы көремін. таңғы асымды ішемін мектепке жиналамын. келе жатқанда жылдам жүремін ішімнен қайталаймын .сосын мектепке де жетемін
Баланың несіне мән берген?
Қалай қалыптасу мән берген?
Кімдер мән берген?
Есепте,корытындыла,корсет,тугендес,катыстыр,иске асыр,жургизис,тында,есеп бер,тексер,жинаткыз,кошир,кайтала,ретте,озгерт,толыктыр,жой,куй,босат,тыйым сал,ескерт,озгерис енгиз,пайда тап,айырбаста,асер ет,усын,жокка шыгар,отирик айт,кешик.
<span>Республикамыздың жер қыртысында Д.И.Менделеевтің кестесіндегі химиялық элементтердің бәрі дерлік кездеседі.
Жоғарғы сатыдағы өсімдіктердің 5777 түрі өмір сүреді.
Қосмекенділердің 12 түрі тіршілік етеді.
Бауырымен жорғалаушылардың 150 түрі бар.
Осы бағыттағы шаралардың бірі-қорықтар құру.
Табиғат ескерткішінің біріне Іле Алатауындағы шыршалар кіреді.
Қорықтарда азайып кеткен жабайы хайуанттар есепке алынады.
Қорықтар өзінің табиғи сұлу көрінісі мен онда өсетін ағаш түрлерінің ерекшелігімен де құнды. </span>