[т`эл`эшка]
[зборн`ик]
[ахот`н`ичи]
[байаз`н`]
[кал`экцыйа]
[ёгурт]
[кафкаск`ий]
[аб`йом]
Перед нами – картина замечательного русского художника Аркадия Александровича Пластова - «Летом». Лето – прекрасная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, а и целые корзины ягод, фруктов, грибов!
Что же мы видим на этой картине? На полотне художник изобразил двух грибников: женщину и девочку, отдыхающих в берёзовой роще. Изумрудная трава служит им мягким ковром. Неподалёку изображена поляна, и видно, что палящие лучи хорошо прогревают землю. Две берёзки склонились над путниками, будто хотят защитить грибников от знойного солнца. Женщина с девочкой очень устали, так как мы видим, что рядом с ними стоят две полные корзины грибов. Женщина уснула в берёзовой прохладе, сложив свои натруженные руки. В ногах девочки – полная чашка с питьём, она только что налила его из стоящего в траве глиняного большого кувшина.
Она с грустью вспоминает о том, как радостно было находить рыжие и белые шапочки грибов, весело глядящие теперь из корзин! От неё ведь не смог спрятаться ни один хитрый гриб! Всех нашла! А как рада была такой помощнице мама! Засолят, и засушат – ох и вкусные будут грибы, хоть и достались с таким трудом. Вот будет что зимой им вспомнить! И теперь как приятно в тени берёз отдохнуть после такого тяжелого труда! Мысли девочки прервало чьё-то сопение. Рядом с ней верный четвероногий друг – собака. Видно, она тоже очень сильно устала, так как была верной попутчицей грибникам, сопровождая их от самого дома.
Свернувшись калачиком, собака наверняка размышляет об обратном пути домой. Ведь идти придётся не налегке, а с полными корзинами щедрых летних даров!
Без истории нет будущего.
Прежде всего, древняя история сопоставляется с древними обычаями, традициями, верой, ритуалами различных народов. Благодаря истории молодое поколение может узнать о захватнических войнах, формировании народов и народностей, этнических процессах, культуре, развитию в разных сферах деятельности и постепенному усовершенствованию как орудий труда, так и производительности коллективной работы.
Равняясь на примеры из истории, молодое поколение должно брать пример и гордиться за труды своих соотечественников и изо всех сил стараться внести вклад не только в отрасль науки, но и в социально общественную жизнь.
Это инфинитив) то есть- начальная форма гл)<span />
В эпоху Возрождения архитектура уступила лидерство живописи и литературе, но и тогда были созданы великие творения итальянской культуры. Два самых величайших памятника архитектуры Возрождения - это города Венеция и Флоренция. Тут трудились такие великие архитекторы как Филиппо Брунеллески, Микеланджело, Лоренцо Бернини, Джорджо Вазари и другие. Благодаря их усилиям появились такие сооружения Италии как Дворец дожей в Венеции, собор Санта-Мария-дель-Фьоре во Флоренции, Собор Святого Петра в Риме.
Литература. Древнеримская литература развивалась под влиянием греческой. Развивалась как проза, так и поэзия. Можно выделить таких творцов, как Гней Ливий, Плавт, Теренций. Катон написал знамениты труд «Начала», великолепными ораторами, писателями и философами были Цицерон, Гракх, Юлий Цезарь и его мемуары «О галльской войне». Позже появились Вергилий, написавший «Энеиду», Гораций. Великолепными философами являлись Сенека, Плиний Старший и Плиний Младший, Тацит, Цельс. После принятия христианства Римская литература пришла в упадок, библиотеки, в частности Александрийская, разрушались, храмы уничтожались, писатели подвергались гонениям. <span>
</span>