Мудренее- мудр-корень, ен-суффикс, ее-окончание
Светлее- свет-корень,л-суффикс, ее-окончание
Чище-чищ-корень,е-окончание
Зеленее-зелен-корень,ее-оконч.
Тверже- тверж-корень, е-оконч.
Нежнее-нежн-корень, ее-окончание
На улице было слякотно, я собрал друзей у себя дома за чаем:-ах, ребятки! Что ж вы руки не помыли, идите скорее!-сказала бабушка.-Ой, уже бежим.-сказали ребята и убежали, когда мы пришли на столе лежали два золотистых коржа и чай.-Ура!Какие они красивые.-Ух,классные!-ни фига себе! Они прям как солнце, которого нам сейчас не хватает.-Вот это да, такие красивые,-Ребята, давайте скорее кушай-те!-сказала бабушка.
Моя подруга любит собирать одуванчики в парке.
Когда размышляешь о подробностях, связанных с работой С. Прокофьева над ораторией "На страже мира", прежде всего вспоминается его горячее, страстное стремление написать это произведение. Помню очень сложные условия, в которые Сергей Сергеевич был поставлен в тот период болезнью. Вспоминаю людей, которые помогали ему осуществить мечту, - тех, у кого его замысел встретил живой отклик, поддержку; тех, кто принимал непосредственное участие в написании и исполнении оратории; тех, кто просто помог своей крепкой дружбой в те трудные дни.О замысле сочинения, посвященного теме мира, которую он считал важной, я услышала от Сергея Сергеевича впервые осенью 1949 г.<span>Он не любил говорить о своей болезни. Не любил, чтобы говорили о ней и окружающие. И пишу я сейчас об этом только потому, что именно с осени 1949 г. Сергей Сергеевич решительно изменил свой режим, сосредоточив все физические силы, все силы души на быстрейшем осуществлении задуманного: "Сколько я мог бы, сколько должен был бы еще написать", - говорил он мне в последние дни жизни.
</span>
позже могу написать сравнительную характеристику двух одноклассников