К концу второго класса практически все ребята научились читать достаточно быстро, целыми словами, за редким случаем по слогам и им уже незатруднительно читать относительно большие произведения. И несмотря на то, что впереди летние каникулы, читать необходимо каждый день, чтобы усовершенствоваться в технике чтения, а также это полезно для развития.
Итак, рекомендуемые произведения:
К. Ушинский. "Ветер и Борей" в форме рассказа, а также подобное произведение существует в стихотворной форме, автором которого является В. А. Жуковский под названием "Солнце и Борей".
К. Чуковский "Федорино горе".
Е. Носов "Белый гусь".
М. М. Пришвин. "Лягушонок", "Золотой луг", "Лисичкин хлеб", "Ястреб и жаворонок".
Л. Н. Толстой. "Лев и собачка".
Л. Пантелеев. "Две лягушки".
Японская сказка "Одноглазый и двуглавый", "Трус Карата", а также рекомендую другие японские сказки, они оочень поучительны.
Г. Х. Андерсен. "Штопальная игла", "Новое платье короля", "Свинопас".
Русская народная сказка "Царевна несмеяна", "Коза-дереза".
М. Пляцковский. "Непонятливый львёнок", "Кролик, который никого не боялся".
Т. Сенчищева. "Тучка-злючка".
Басни И. А. Крылова, например "Зеркало и обезьяна", "Мартышка и очки".
Мексиканская сказка "Вежливый кролик".
В. В. Голявкин. "Как я под партой сидел".
P.S. Читайте с радостью книги. И ещё. Маленький совет. После прочтения любой книги возьмите за правило оформлять главные мысли и/или то, что вас впечатлило в читательском дневнике, а также нарисуйте рисунок к произведению. Польза будет огромной. Успехов.