Ну даже не знаю . может быть да когда у человека появляются дети и он с ними играет беззаботно. а может и нет ведь человек повзрослел и у него забот много.
<span>И синего моря обманчивый вал В часы <u>роковой непогоды</u>, И пращ, и стрела, и лукавый кинжал <u>Щадят победителя годы</u>... Под грозной бронёй ты <u>не ведаешь ран</u>; Незримый хранитель могущему дан. </span>эпитеты используются для красноречия<span> </span>
План анализа рассказа Расскажи когда и где рассказ написан. Что ты знаешь об авторе? Вкратце передай сюжет (основные события) рассказа. Что, по-твоему, является кульминацией (высшей точкой напряжения в развитии действия) этого рассказа?
Каких героев ты считаешь положительными, а каких отрицательными и почему?
Что в этом рассказе тебя рассмешило, а что показалось грустным? Какому герою ты больше всего сопереживал? Опиши, какие чувства ты испытывал вместе с героем. В чем, по-твоему, главная идея этого произведения? О чем нам предлагает задуматься автор? Выпиши из рассказа эпитеты, сравнения и олицетворения, помогающие автору передать задуманное. Если бы ты рекомендовал своему другу прочитать этот рассказ, то какие основные достоинства произведения ты бы отметил?
Не надо хвастаться, когда нет никого красивы а есть их срубили не знали их истории
Когда Паша сказал закрой глаза и открой Ашик-Кериб уже был у ворот города Тефлизе