Раньше эти два понятия - диплом , и навыки в работе были очень связаны.То есть специалист , имеющий диплом , который получил по результатам его труда и таланта , чаще всего быстро вливался в процесс работы , быстро адаптировался , умел , и не стеснялся учиться тому , что ему нужно освоить.Как видно , в наше время диплом и способность к новой работе понятия стали дальше друг от друга.Бывает специалист с не отличным дипломом быстро осваивается и вливается в производственные и деловые отношения.
А бывает обладатель красного диплома долго раскачивается , пока он порадует своих работодателей.А учиться даже после получения отличного диплома нужно ещё многому.А это я знаю по своему опыту и опыту многих других людей !
А учиться даже и в старости не зазорно.Главное-выучиться.
Обесцениваются не дипломы а люди их получившие.Потому что большинство дипломов получено за деньги.Самое страшное в том что есть среди таких и врачи.Вот почему так много жалоб на медицину у нас в стране.Можно ругать Америку Европу но у них готовят специалиста а у нас человека с высшим образованием.Понимае<wbr />те разницу?
Как следует из самого названия, это специалист, у которого есть диплом. Документ о том, что оный специалист получил указанную в нём специальность, пройдя соответствующий курс обучения и подтвердив свою квалификацию, сдав экзамены или защитив дипломную работу.
Это не обязательно вуз (институт или университет), это могут быть и какие-то специальные курсы подготовки специалистов в определённой узкой области, куда принимают лиц с уже имеющимся липломом о высшем образовании подходящего профиля и где тоже выдают сертификат, диплом, свидетельство о получепнии новой специальности.
Я думаю, что нет. Многие вообще работают не по специальности. Ведь кто зачем почел учиться в университет: кого-то родители туда пристроили, кого-то заставили, кто-то просто набрал нужный проходной балл, но туда он и вовсе не хотел, а решил просто перестраховаться. Поэтому так и получается, людям главное получить корочку, диплом, чтобы было высшее образование. потому без него сейчас сложно устроиться на хорошую работу. Есть конечно и те выпускники, кто целенаправленно и ососзнанно шел учиться на тот или иной факультет и твердо знал, что потом будет работать по специальности, но таковых мало.
Уважаемый Искандер! Врачи вряд ли должны быть инженерами-механиками, чтобы успешно лечить людей) В медицине существует понятие патогенеза любого изученного заболевания. И как раз патогенез описывает всё то, что вы привели в пример в предыдущем комментарии. Студенты-медики изучают много дисциплин, описывающих патогенез - механизм заболевания - это и физиология, и патологическая физиология, и биохимия, и пропедевтика и прочее, и прочее... недаром же они 6 лет учатся очно (заочного образования нет!) и седьмой год еще интернатуру проходят! Каторжный труд, между прочим! Уважаю!