Воскресенье - мой любимый день недели, потому что этот день мы проводим всей семьей. Проводим этот день мы всегда по-разному: ходим в цирк, зоопарк или дельфинарий, недавно были в аквапарке и ездили на ферму где разводят страусов. Но чаще всего, если хорошая погода, мы с мамой и папой гуляем, и по воскресеньям ездим в парк на прогулку.
В парке много развлечений: мы гуляем, катаемся на аттракционах, фотографируемся, а как то раз даже катались на лошадях. Этот день мне запомнился, лошади мне очень понравились. По воскресеньям в парке много людей, все гуляют целыми семьями. Мы тоже часто берем с собой на прогулку бабушку и дедушку. Они у меня очень активные и им нравится проводить с нами время, много гулять и везде ездить. Летом мы гуляем и едим мороженное, осенью собираем красивые листья для гербария, а зимой мы лепим снеговика, катаемся на горках и играем в снежки.
Источник: Сочинение на тему Воскресная прогулка 5 класс
Сколько суффиксов с словах: прополка,выдумка,копейка,лепёшка,кавычка,скалка,тянучка,щётка,поломка,примерка,ячейка,пробежка,сырое
LuLuLu [14]
Прополка-К, выдумка - К, лепешка - К, копейка - 0,кавычка - К,скалка - К, тянучка - У и ЧК, щетка - К, поломка - К, примерка -К, Пробежка - К, сыроежка - К, ячейка - К
Мне очень понравилась картина этой художницы. На мой взгляд она пропитана нежными тонами красок розового и салатового цвета, небо изображено сиреневыми красками. Все эти краски манят нас своей красотой, и притягивают наш взгляд своей проникновенностью. Глядя на произведение мы словно проникаем и становимся участниками этого произведения.
Назаренко выбрала для своего пейзажа довольно обзорное место, и перед нами открывается красивейший вид, и церковь. Те, кто знаком с творчеством этой художницы, могут с уверенностью узнавать ее произведения по нескольким мазкам. Эта картина пропитана непередаваемой энергетикой, хочется смотреть на нее долго и не отрываясь. Хочется не только оказаться там, но и попробовать сотворить сой шедевр, не похожий ни на что.
Картина как будто напоминает нам о божественной природе которая нас окружает. Из-за постоянных дел мы перестали замечать красоту что твориться вокруг. Мы не воспринимает больше время года, как необычное явление, перестаем радоваться пожелтевшим листьям и белому пушистому снегу. Мы стали мрачными и злыми, а стоило бы добрее относиться не только к окружающим, но и к себе самому.
Изображенная церковь символизирует некое чудо, кажется, что в нее ходят люди из соседних домов, а некоторые приезжают в нее из окрестностей. На мой взгляд церковь еще символизирует и веру. Ведь сейчас нам всем именно веры и не хватает. Мы перестали не только доверять людям, но и раньше времени опускаем руки и не доверяем самим себе. Я долго не могла оторвать свой взгляд от произведения этой художницы, меня не покидало желание оказаться там и приблизится к этому строение, почувствовать всю атмосферу, которую нам хотела передать автор.
<span>В лесной глуши (П.п.).
Тропинка (И.п.)привела нас в лесную глушь (В.п.). На изумрудных полянках (П.п.) играет солнечный луч (И,п.). От цветов (Р.п.) рябит в глазах (П.п.). На листочках(П.п.) дрожат капельки (И.п.) росы(Р.п.). Весело поют зяблики (И.п.). Радостная песня (И.п.) соловья (Р.п.) наполняет всё вокруг. Интересно поглядеть на зверей (В.п.). На дорожку (В.п.) выбежал зайчишка (И.п.). Малыш (И.п) ещё не знает страха (Р.п.). Около норы (Р.п.) играют лисята (И.п.). Повадки (И.п.) лисят (Р.п.) известны. Обнялись, повалились на траву (В.п.) и катают друг друга. Мать-лисица (И.п.) сторожит детёнышей (В.п.).</span>
В этот день - в день (какой?) этот - м.р., ед.ч., в.п.
Мой карандаш - карандаш (чей?) мой - м.р., ед.ч., им.п.
Наши книги - книги (чьи?) наши - мн.ч., вин.п.
Каждая мать - мать ( какая?) каждая - ж.р., ед.ч., им.п.
Своего ребенка - ребенка (чьего?) своего - м.р., ед. ч., вин. п.
Свои гнезда - гнезда (чьи?) свои - мн.ч., вин.п.
Весь год - год (какой?) весь - м.р., ед.ч., в.п.
На всякого мудреца - на мудреца (какого?) всякого - м.р., ед.ч., в.п.
