Замечательный русский художник Иван Иванович Фирсов написал удивительную картину «Юный живописец», которая показывает нам жизнь, вернее работу творческой личности. Живописец изобразил на своем полотне скромную комнату-мастерскую художника, где творец отключается от всех невзгод и создает чудо.В его комнате темно, светом освещен лишь центр, где стоит мольберт. На стене мы видим различные картины, возможно, это полотна, созданные самим «Юным живописцем». Возле мольберта стоит мраморный бюст и манекен.Творец увлеченно создает новый шедевр. Он одет в зеленоватый камзол, на ногах тяжелые темные башмаки. В руках мальчик держит кисти и легким движением кладет мазок.Начинающий художник изображает на холсте юную натурщицу. Девочка выглядит грустной, так как устала от долгого позирования. Она прижалась к маме, а та грозит ей пальцем, чтобы девочка сидела спокойно и была терпелива. Судя по лицам, костюмам и обстановке – изображены французы.<span>Картина И.И. Фирсова «Юный живописец» помогает нам постичь тайну создания полотна, показывает, как рождается под легкими мазками произведение искусства. На мой взгляд, художнику удалось увидеть и запечатлеть в простых образах поэзию повседневности.</span>
Название: Жизнь люде во время Великой Отечественной Войны
Мысль: Рассказать как люди выживали во время войны, приводя в пример Робинзона
что? солнце И.п., увидел что? солнце В.п;что? поле И.п., вспахали что? поле В.п.,; что? бульон И.п., сварили что? бульон В.П.; что ?магазин И.п., завшли куда? в магазин В.п.; что? плечо И.п., подставили что? плечо В.п.
В И.п. употребляется подлежащее,которое совершает действие.СОЛНЦЕ ЧТО СДЕЛАЛО? ВСТАЛО.
1) суффиксальный способ образования - жаркие, сильного, травка, поляночке, ветерок, соседним, леском, медленно, рощицу,вспыхнула, страшным , ливень. <em>префиксальный способ образования </em><em />- закрыла, взрывом. 2) <em>сто</em>яло, у<em>див</em>ительное , по<em>желт</em>ела, про<em>беж</em>ал, <em>ветер</em>ок, <em>сосед</em>ним, <em>лес</em>ком, <em>медл</em>енно, про<em>полз</em>ла, о<em>слеп</em>ительная, <em>горизонт.</em><em /> 3) Ст<u>о</u>яло уд<u>и</u>вител<u>ь</u>ное лето. Дни выд<u>а</u>лись жаркие.От сил<u>ь</u>ного зноя пож<u>е</u>лтела травка. По поляночке л<u>е</u>ниво проб<u>е</u>жал в<u>е</u>терок. Но вот за соседним л<u>е</u>ском послышался первый гром. Тёмная ту<u>ча</u> медле<u>нн</u>о проп<u>о</u>лзла через ро<u>щи</u>цу и закрыла со<u>л</u>нце. В чёрном небе вспыхнула осл<u>е</u>пител<u>ь</u>ная молния.Горизонт грохнул страшным взрывом. Хлынул ливен<u>ь</u>.
Лип/ов/ый ,холод/н/ый , дерев/янн/ый, дожд/ев/ой, урожай/н/ый, пол/ев/ой, цвет/н/ой
корень/суффикс/окончание
