И.п. адрес, дядя , золото
Р.п. адреса, дяди ,золота
Д.п. адресу, дяде ,золоту
В.п. адрес, дядю , золото
Т.п. адресом , дядей, золотом
П.п. о адресе, о дяде , о золоте
План.
1. Что представляет собой планета земля.
2. Как люди вредят планете.
3. Что может произойти с планетой при небрежном отношении.
4. Как избежать этого.
Аргументы: "Почему люди должны сохранять планету?"
1. Потому что природа, которая тесно связана с Землёй, даёт нам плоды и дары жизни.
2. Потому что Земля теряет свою красоту. Когда люди мусорят, вырубают леса и загрязняют воздух.
3. Потому что люди могут лишиться жизненно-необходимого материала ( доски, еду и тд.)
4. Потому что из за неосторожности людей жизнь на Земле может прекратиться.
5. Потому что наша планета одна. И мы должны относиться к ней бережно.
Творительный падеж,потому что: доволен полыней,вопросы творительного падежа (кем?,чем?) полыней,а предлоги творительного падежа –под,над,С,за,между.
Мой брат любит учиться.Он учится хорошо.Уроки делает охотно, так как ему нравится узнавать что-то новое.Он всегда помогает мне с уроками.Он самый лучший и я его люблю!
<span> Что это? Будто крохотный голубой огонек
светиться в темной ночной траве... А вон подальше еще, еще ([йэ])...Это светлячки
сказал папа.- Набери их в коробочку, а дома выпусти в сад. Пусть у нас живет. И
мы принялись собирать этих жучков, крошечные ([йэ]) живые ([йэ]) звездочки. А над головой смыкались деревья ([йа]).
</span><span> Первый способ: крохотный, голубой, тёмной, головой.
Второй способ (в буквах е, ё, ю, я): ещё, крошечные, живые, деревья.
</span><span> Опасные места: коробоЧКу, светляЧКи, жуЧКов, крошеЧНые, звездоЧКи.</span>
