-Записать данные слова в такой последовательности: 1) показывающие отношение говорящего к высказываемой мысли; 2) источник выска
зываемой мысли; 3) связь высказанной мысли с предыдущей ; 4) порядок высказываемых мыслей . | По преданию , к огорчению , напротив , вообще говоря, по моему мнению , таким образом , разумеется , правда , во-первых , во-вторых , пожалуй , бесспорно , итак , однако , прежде всего , по видимому , по моим наблюдениям , по взглядам такого-то , с одной стороны , с другой стороны , по сообщениям печати ,по сведениям , одним словом |
| По преданию , к огорчению , напротив , вообще говоря, по моему мнению , таким образом , разумеется , правда , во-первых , во-вторых , пожалуй , бесспорно , итак , однако , прежде в сего , по видимому , по моим наблюдениям , по взглядам такого-то , с одной стороны , с другой стороны , по сообщениям печати ,по сведениям , одним словом | 1)К ОГОРЧЕНИЮ 2)по преданию, по моему мнению, по моим наблюдениям,по взглядам такого-то, по сообщениям печати, по сведениям 3)напротив, вообще говоря, таким образом, разумеется, правда, пожалуй, бесспорно, итак, однако,одним словом 4) во-первых,во-вторых,с одной стороны, с другой стороны
11)Короткой летней ночью объявится на небе всеми забытая луна, и тогда идет к ней от поля голубое свечение, и остановятся, замрут сами в себе ночное небо, ночная луна, оберегая мир поднебесный от волнений и тревог, и это робкое, тайно сияющее поле оберегая. 12)Уймись и ты, тревожный человек, успокойся, мятущаяся душа.13) Слушай!14) Внимай! 15) Любуйся! 16) В мире царствует благодать.17) Поверь в незыблемость и вечность его.18) И не говори никаких слов. 19) Не плачь, не стенай — сон и покой кругом. 20)Тихое-тихое поле. 21)Дивная даль.22) Россия.
вот из этих предложений можно понять, что там тема связанна с родиной. в пример можно привести из произведения "Дубровский" когда петр дубровский приезжал к своему отцу в деревню, спустя много лет и любовался родными полями, лесами...природой в общем)
Взрослые и дети,такие разные,но очень схожи друг с другом. Порой взрослые глядя на детей видят себя,настоящих или такими же маленькими. Дети же просто стремятся скопировать,быть похожими на взрослых,они впитывают в с все как губка,внимая поведение и поступки окружающих. Дети и взрослые по-разному видят многие вещи,то ребенку горе и расстройство,то взрослому чужой пустяк,но нельзя не обратить внимания на переживания и тревоги детей. Только,взглянув детскими глазами и пропустив через себя,свою душу и сердце ситуацию,мы можем он многое открыть для себя,познать таинственные и неизведанные уголки души. Воспитание -процесс,где не только взрослый учит ребенка,но и учится у него. Чем ярче детская реакция на сложившееся ,тем ценнее его оценка взрослым.