<span>Если бы я был взрослым.
Если бы я был взрослым, я бы старался жить так, чтобы мне не было за это стыдно. Я бы старался развивать мои умения, повышать уровень моего образования, чтобы найти хорошую работу, чтобы быть профессионалом своего дела. Я бы заботился о своих родителях, которые были бы уже старенькими. Я бы много путешествовал, прежде всего, по своей стране. Я бы посетил и далекие экзотические страны, о которых много читал в книгах. Я бы старался быть хорошим гражданином своей страны, старался бы приносить ей пользу. Я бы построил крепкую и любящую семьи, в которой главными бы были любовь и уважение друг к другу.</span>
Ответ:
Моя мама – самый дорогой человек для меня. Я её очень люблю. Люблю не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. Я очень горжусь и дорожу своей мамой. Ближе неё у меня никого нет. Мою маму зовут .... Она красивая. Люблю мамину улыбку и большие зелёные глаза, которые сверкают озорными огоньками, задорный смех и её руки, заботливые, тёплые, дорогие мне две ладошки. Моя мама очень добрая, хорошо ладит с людьми, все её уважают и любят. Она умеет поддержать в трудную минуту и согреть своей теплотой, когда иногда мне бывает грустно и горько.Я очень хочу чтобы мама мной гордилась.Я подражаю ей. Одним словом она мой - кумир.
Все поколения должны помнить о войне и том сколько людей пожертвовали своей жизнью ради нас. Хотело ли то, далекое поколение участвовать в войне? Конечно нет. Все мы знаем что такое война, но далеко не все понимают в каких условиях приходиться жить людям. Это тяжёлое, суровое время которое не счадит никого.Невинные люди умирали о голода, бомб, обстрелов... Многие погибли в конс лагерях, при тяжких пытках.. Но люди терпели и смело шли в бой, не смотря на потери и горя. Даже самые маленькие, ничего в этой жизни не знающие дети - сражались. Многие прошли войну и вышли уже совсем взрослыми и окрепшими, а потеряв родных и близких на войне их характеры закалились. А на чо способно нынешнее поколение? Многие самостоятельно не способны ничего сделать! Жалуются на плохую еду, ужасные условия жизни, забывая о том , что было на войне. Память о той, далекой войне мы, нынешнее поколение, должны нести в наших сердцах и е забывать о далёких сороковых.
В непринужденной беседе остроумные люди любят прибегать к словесной игре, она очень оживляет речь. Помните диалог Чацкого и Софьи в «Горе от ума» Грибоедова? Чацкий: ...Но Скалозуб? Вот загляденье: за армию стоит горой и прямизною стана, лицом и голосом герой... Софья: Не моего романа.
Подразумеваемое в реплике Софьи слово герой может быть осмыслено сразу в двух значениях: 1) выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиг; 2) главное действующее лицо литературного произведения. В игру слов вовлекается и слово роман, означающее «большое повествовательное художественное произведение со сложным сюжетом». У этого слова есть омоним, означающий «любовные отношения между мужчиной и женщиной». Оба значения совмещаются в слове роман в ответе Софьи.
Такое обыгрывание значения слова называется каламбуром.
Каламбуры ценили во все времена. Известны каламбуры Пушкина: Взять жену без состояния, я в состоянии, но входить в долги из-за ее тряпок я не в состоянии.
Часто и современные писатели-юмористы в своих шутках употребляют многозначные слова сразу и в прямом, и в переносном значениях: Радио будит мысль даже в те часы, когда очень хочется спать; Дети — цветы жизни, не давайте им, однако, распускаться (Э.К.).
Но иногда говорящий не замечает игры слов, которая возникла в речи при употреблении многозначной лексики. В таких случаях многозначность слова становится причиной искажения смысла высказывания. Это может привести ко всяким недоразумениям, если собеседники понимают одно и то же слово по-разному. Вот примеры из сочинений: Старуха Изергиль состоит из трех частей; Наши ребята привыкли все хорошее брать друг у друга...; Мы наметили посетить городской музей и вынести из него все самое ценное, самое интересное. Двусмысленность подобных предложений очевидна.
Словесная игра, основанная на столкновении в тексте различных значений многозначных слов, может придать речи форму парадокса, то есть высказывания, смысл которого расходится с общепринятым, противоречит логике (иногда только внешне). Например: Единица — вздор, единица — ноль (М.).
Наряду с многозначными словами в словесную игру часто вовлекаются и омонимы. Столкновение омонимов всегда неожиданно, что создает большие стилистические возможности для их обыгрывания. Кроме того, употребление омонимов в одной фразе, подчеркивая значения созвучных слов, придает речи особую занимательность, яркость: Каков ни есть, а хочет есть (поговорка).
В основе каламбуров могут быть различные звуковые совпадения: собственно омонимы — Трамвай представлял собой поле брани (Э.К.); омоформы — Может быть, — старая — и не нуждалась в няньке, может быть, и мысль ей моя казалась пошла, только лошадь рванулась, встала на ноги, ржанула и пошла (М.); омофоны — «Искра» играет с искрой (заголовок спортивного обозрения); наконец, совпадение в звучании слова и двух-трех слов — Над ним одним всё нимбы, нимбы... Побольше терниев над ним бы (Сим.).
Особого внимания заслуживает так называемая индивидуально-авторская омонимия. При этом по-новому толкуют известные слова; индивидуально-авторские омонимы лежат в основе многих шуток: гусар — птичник, работник гусиной фермы: дерюга — зубной врач; доходяга — победитель в спортивной ходьбе и т.д.
<span>К такой игре словами близки и неожиданные восприятия известных поэтических строк, например: Души прекрасные порывы — от глагола душить? С огнем Прометея — от глагола согнуть! Но с пламенной, пленительной, живой — нос пламенный? С свинцом в груди лежал недвижим я — с винцом? Можно ли быть равнодушным ко злу? — козлу?</span>
Ответ:
Заря была отменно удачной; В сумерки они наконец добрались до места;старуха уже шла ощупью к печке;над окошком месяц. под окошком ветер;выше кустов дрока тянулись по кремнистые изгибам виноградники;прилёг вздремнуть я у лафета;было теперь совсем темно;от чего в глазах столько скорби, кротости?...;что было бы с ней в случае моей болезни!..;вопреки предсказаниям синоптиков погода испортилась;я вернулся назад любоваться заливом;с некоторого времени свидания в роще были прекращены по причине дождливой погоды;если листья и шуршали, то только на земле под ногами человека;с волнением выхожу я на утро в предрассветный час узнавать, что же предсказали олени.
Объяснение:
Вроде верно написала.))